| 基于研究性学习理念的电子线路课程教学改革初探 |
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| 引用本文： | 唐伦,董春.基于研究性学习理念的电子线路课程教学改革初探[J].西南农业大学学报(社会科学版),2007,5(6):142-145. |
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| 作者姓名： | 唐伦 董春 |
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| 作者单位： | 1. 重庆邮电大学,通信与信息工程学院,重庆,400065
2. 重庆邮电大学,研究生部,重庆,400065 |
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| 基金项目： | 重庆邮电大学通信与信息工程学院教育与教学改革资助项目 |
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| 摘 要： | 研究性学习理念作为一种新的教育教学思想,注重构建开放性学习环境,引导学生自主、创造性学习。将这种教学、学习理念引入到电子线路课程教学改革中,改变过分注重书本、学生被动学习、机械识记、教学模式单一等现状具有重要的意义。
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| 关 键 词： | 研究性学习 自主学习 电子线路 教学改革 |
| 文章编号： | 1672-5379(2007)06-0142-04 |
| 修稿时间： | 2007年8月18日 |
ON THE REFORM OF THE COURSE "LINEAR ELECTRONIC CIRCUIT" BASED ON INQUIRY LEARNING |
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| TANG Lun,DONG Chun.ON THE REFORM OF THE COURSE "LINEAR ELECTRONIC CIRCUIT" BASED ON INQUIRY LEARNING[J].Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition,2007,5(6):142-145. |
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| Authors: | TANG Lun DONG Chun |
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| Abstract: | As a new idea in pedagogics,inquiry learning focuses on the construction of teaching and learning context and the ability of students' initiative and innovative study.The effectiveness of inquiry learning is much better than that of the traditional teaching methods in the course of "Linear Electronic Circuit".It is of much significance for the students to change their habit of passive and mechanical learning. |
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| Keywords: | inquiry learning initiative study linear electronic circuit teaching reform |
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