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| “情”“形”结合 增强情感教育 | |
| 引用本文： | 曹卫明.“情”“形”结合 增强情感教育[J].职业,2014(23):142-143. |
| 作者姓名： | 曹卫明 |
| 作者单位： | 临沂市技师学院 |
| 基金项目： | 山东省技工教育与职业培训“十二五”规划课题《技工院校文化基础课改革与学生职业素养研究》,课题编号：RSJY2012-Y076 |
| 摘 要： | 情感态度与价值观培养是语文教学中的重要目标之一。为了避免这一目标的实现过于生硬或直白,本文借用数学中数形结合的思想,将图形引入文本解读中,借助图画、曲线等引导学生理解文本,在＂同情＂的过程中,提升人文修养。 |
| 关 键 词： | 情感教育 “情”“形”结合 曲线图 同情 人文性 |
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