挖掘综合课程资源 拓展语文课堂空间 |
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作者姓名: | 王建文 |
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作者单位: | 浙江省杭州市五常中心小学 浙江 |
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摘 要: | 长期以来,语文课程资源结构单一,教材常被视为课程教学的唯一资源。教学时,教师往往过分依赖教科书和教参,影响了创造性的发挥。《语文课程标准》指出:语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外的重要事件、学生的家庭生活都可以成为语文课程的资源,拓宽了语文学习和运用的领域。“新课标”综合性学习内容的设置,便是实现这一标准的真正体现。
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关 键 词: | 语文课程资源 课堂空间 《语文课程标准》 挖掘 课外学习资源 课堂教学资源 资源结构 课程教学 |
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