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| “既A,又B”认知层面分析 | |
| 作者姓名： | 宋增文 |
| 作者单位： | 陕西理工学院文学院,陕西汉中,723000 |
| 基金项目： | 陕西理工学院研究生创新基金项目 |
| 摘 要： | “既A,又B”句式是表示并列关系的复句格式.根据A、B间的关系,可以将这个句式分为三类:A、B具有顺向制约关系;A、B具有非制约关系;A、B具有逆向制约关系.分别讨论了这三种关系在大脑思维中的两种不同认识层面,即主观推测层面和客观反映层面. |
| 关 键 词： | “既A,又B” 认知层面 主观推测层面 客观反映层面 |
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