| 后殖民认知偏见与港人国家认同建构 |
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| 引用本文： | 杨晗旭,常乐.后殖民认知偏见与港人国家认同建构[J].暨南学报,2022,44(5):1-9. |
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| 作者姓名： | 杨晗旭 常乐 |
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| 作者单位： | 南方科技大学思想政治教育与研究中心;暨南大学铸牢中华民族共同体意识研究基地 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金一般项目“新时代‘一国两制’理论与澳门成功实践研究”(19BKS039)；;广东省教育科学“十三五”规划研究项目(德育专项)“粤港澳大湾区大学生总体国家安全观教育现状、影响因素及有效机制研究”(2020JYDY045)；;深圳市教育科学规划重点项目“深港青年中国历史教育平台建构研究”(zdfz20001)； |
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| 摘 要： | 心理结构对社会集体认知和价值判断的影响具有长期性。香港回归前，港英政府在香港建立了基于偏见认知的社会心理结构。香港回归后，由于西方势力的介入及反对派的长期错误引导，香港在文化教育层面与国家主流意识形态和中华文化相疏离，港人对内地的了解和融入存在诸多障碍。从后殖民主义和社会心理学视域来看，香港社会需要制定相应的教育、文化和民生保障方案，在集体心理认知层面打破以文化偏见、政治制度与意识形态偏见以及身份认同偏见为主要要素的“后殖民”心理症候结构。
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| 关 键 词： | 一国两制 香港 国家认同 偏见 |
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