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杂志ISSN号
从“教学反思”纳入绩效考核谈起
作者姓名:
李本法
作者单位:
枝江市教育局教研室
摘 要:
◎聚焦:精读一则案例作为经验介绍,某教育业务主管部门在《大力加强以校为本的教学研究,促进教师专业化发展的若干意见》中,强调从建立健全校本教研制度入手,推进四项校本教研制度,其中一项是教学反思制。内容节录如下:
关 键 词:
教学反思
绩效考核
校本教研制度
教师专业化发展
业务主管部门
经验介绍
教学研究
以校为本
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