基于对话的阅读教学途径探索

传统高校语文教学中学法单一现象严重,主要是学生的接受式学习,课堂教学在一定程度上存在"教师中心、教材中心、训练中心"的情况,忽视学生主动性的培养。鉴于此,本文探讨了对话阅读教学在语文教学中的应用,以期对高校语文教学有所裨益。