| 意识形态概念与学术生长——以"民族"为例 |
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| 引用本文： | 蒋海升.意识形态概念与学术生长——以"民族"为例[J].山东社会科学,2007,2(8):5-11. |
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| 作者姓名： | 蒋海升 |
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| 作者单位： | 中国传媒大学,新闻传播学博士后流动站,北京,100024 |
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| 摘 要： | 同样的一个概念,在不同语境中分别作为"意识形态概念"和作为"学术关键词"时往往存有较大差距。在学术领域中滥用"意识形态概念"诚不足取;但意识形态概念对学术领域的渗透并不一定只产生负面影响。20世纪"民族"这个词语从意识形态概念到学术关键词的旅行历程表明,意识形态概念可以为学术提供新的概念工具、思想资源,产生积极的拓伸意义,推动学术生长。
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| 关 键 词： | 意识形态概念 学术关键词 学术生长 民族 |
| 文章编号： | 1003-4145[2007]08-0005-07 |
| 修稿时间： | 2007年6月15日 |
The Concept of Ideology and Growth of the Academics——Taking the "Nationality" as Example |
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| JIANG Hai-sheng.The Concept of Ideology and Growth of the Academics——Taking the "Nationality" as Example[J].Shandong Social Science,2007,2(8):5-11. |
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| Authors: | JIANG Hai-sheng |
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