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| 浅谈中国古典舞课堂组合编排的基本规律 | |
| 引用本文： | 黄琦.浅谈中国古典舞课堂组合编排的基本规律[J].科学咨询,2005(16):59. |
| 作者姓名： | 黄琦 |
| 作者单位： | 重庆市女子职业高级中学 |
| 摘 要： | 中国舞蹈文化发展的历史,源远流长,沧桑岁月中,它先后经历了"三人执牛尾以歌八阙","击石附石,百兽率舞"的原始舞蹈和宗教舞蹈时期,逐渐演变成为娱人的表演艺术.周以后,舞蹈完成了由俗文化向雅文化转移的过程.中国舞蹈文化曾分别于先秦、两汉、唐宋时出现过喜人的高峰,舞蹈技艺日臻完善.舞蹈风格亦大至形成.草创于五十年代的中国古典舞曾一度被人称作"戏曲舞蹈"."古"是指其有深厚的传统,"典"则是规范性.所以,古典舞的形成既是一种积累的过程,也是不断演变发展创新的过程. |
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