高职语文分层教学有助于人文素质的培养 |
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引用本文: | 陈丽萍.高职语文分层教学有助于人文素质的培养[J].山西煤炭管理干部学院学报,2013(3):158-159. |
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作者姓名: | 陈丽萍 |
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作者单位: | 山西职业技术学院,山西太原030006 |
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摘 要: | 文章从教学主体、教学内容、教学方法等三个方面阐述了在高职语文教学过程中,把程度不同的学生分层教学有助于学习兴趣的培养、学习效率的提高,有助于对学生人文素质的培养,从而更好地推动语文教学担负地传承人文素养的重任.
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关 键 词: | 高职教育 语文 分层教学 互动 |
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