|
|||||
|
|
| 基于学生个性化发展的“Seminar”教学模式的实践探索 | |
| 引用本文： | 成鸣飞,方靖淮,杨建华.基于学生个性化发展的“Seminar”教学模式的实践探索[J].牡丹江大学学报,2013(10):162-164. |
| 作者姓名： | 成鸣飞 方靖淮 杨建华 |
| 作者单位： | 南通大学理学院,江苏南通226007 |
| 基金项目： | 江苏省高等教育教改研究立项课题：“基于学生个性化发展的多形态‘SEMINAR’教学模式研究。” |
| 摘 要： | 本文以建构主义、团队教学、合作学习理论为指导,结合刚体力学的教学目标和知识点,探索＂Seminar（讨论课）＂教学模式的实施方案,具体介绍了师生同堂上课,生生互动,师生互助的多元化讨论课教学模式。指出Seminar教学模式能培养学生的自主学习能力,促进学生的个性发展。 |
| 关 键 词： | 讨论 大学物理 教学模式 刚体 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |