理论联系实际的马克主义哲学方法论思考 |
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引用本文: | 吴华彪.理论联系实际的马克主义哲学方法论思考[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2007(Z1). |
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作者姓名: | 吴华彪 |
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作者单位: | 襄樊职业技术学院公共课部 湖北襄樊441021 |
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摘 要: | 理论知识学习是一种特殊对象的认识过程,作为其主要学习方法的理论联系实际的哲学方法论,其认识论目的在于实现由认识到实践,再由实践到新认识的这一认识活动的飞跃过程。从思维过程的本质来说,就是实现由抽象到具体,再由具体到抽象的思维转化过程。要真正做到理论联系实际,必须要经历内化、外化、升华这三个发展阶段,完成由抽象的理论到理性具体,由理性具体到人的具体的实践活动,再到新的抽象理论三个转换过程。
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关 键 词: | 理论联系实际 认识论目的 思维本质 内化 外化 升华 |
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