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| 学前儿童情商教育研究 | |
| 引用本文： | 何平.学前儿童情商教育研究[J].西南民族大学学报,2002(Z2). |
| 作者姓名： | 何平 |
| 作者单位： | 四川教育学院心理学教研室 四川成都610041 |
| 摘 要： | 情商 (EQ)是指个体控制和调节自身情绪体验的能力。与智商相比 ,情商更多受到后天环境的影响 ,更易改进、训练和提高。幼儿期是情商教育的敏感时期。四年的系统研究证明通过有意识的情商培育活动及日常生活活动和家教相配合 ,幼儿情商的各基本组成要素都表现出不同程度的改进和提高 ,达到了通过研究使幼儿成长的目的。同时探索了幼儿园情商培育的基本模式或方案 |
| 关 键 词： | 情绪 情感 情商 移情(同理心) |
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