|
|||||
|
|
| 数学教学中怎样“扶贫济困” | |
| 引用本文： | 王发梅.数学教学中怎样“扶贫济困”[J].科学咨询,2009(10):53-53. |
| 作者姓名： | 王发梅 |
| 作者单位： | 重庆市巫山县官渡中学 |
| 摘 要： | 实行九年义务教育后,每个孩子务必接受初中教育,但学生的人生追求高低不一,知识水平参差不齐,学习习惯好坏不等,根据素质教育要求,教学要面向全体学生,使学生得到全面发展,怎样让后进生摆脱心理困惑,走出知识贫乏的境地,不丧志,不落伍,现我挂一漏万地谈谈自己的一孔之见. |
| 关 键 词： | 数学教学 扶贫 九年义务教育 知识水平 初中教育 学习习惯 素质教育 学生 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |