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| 生态化综合：道德教育的视域转向与话语转型 | |
| 引用本文： | 张华.生态化综合：道德教育的视域转向与话语转型[J].西南民族大学学报,2013,34(3):222-226. |
| 作者姓名： | 张华 |
| 作者单位： | 四川师范大学文学院,四川成都,610066 |
| 摘 要： | 当代德育要拥有一种终极关怀视域和个体关怀意识,联系个人完整的生活世界和深沉的精神体验去寻找意义,不仅要恢复德育曾一度失落的人文品格,而且要澄明德育曾一度迷茫的人文精神,就必须拓展一种新的教育视域——“生态化综合”,以社会历史学和物种生态学、宇宙自然学和人类文化学的眼光打量人和世界的生存和生活,整体地、生态地、综合地看待宇宙世界万物和地球自然生命,通过人对自己、他人、社会、自然完整的生态关系的理解和关怀,以完成智慧性、生态性的道德体验和文化性、理想性的人格建构,从而实现当代德育的内在突破与超越. |
| 关 键 词： | 道德教育 生态化综合 人文关怀 |
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