|
|||||
|
|
| 隐喻理论在课文教学中的运用 | |
| 引用本文： | 陈清.隐喻理论在课文教学中的运用[J].西昌学院学报(社会科学版),2012(1):149-152. |
| 作者姓名： | 陈清 |
| 作者单位： | 湖南第一师范学院外语系 |
| 基金项目： | 教育部2012年人文社科研究项目“隐喻能力内涵结构研究与英语专业学生隐喻能力培养”(编号:12YJA740006);湖南省2010年高等学校教学改革项目“基于隐喻能力培养的《综合英语》课程教学改革研究与实践(编号:2010[447])” |
| 摘 要： | 《一个推销员的生活》讲述了一个身体残疾、但面对困难却从不放弃的推销员的故事。本文尝试用隐喻理论等相关理论引导学生从文章的词、句、段、篇对文章进行赏析,从而能让学生更深刻地了解文章的主题思想。 |
| 关 键 词： | 隐喻理论 概念整合理论 相似性理论 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
| 点击此处可从《西昌学院学报(社会科学版)》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《西昌学院学报(社会科学版)》下载免费的PDF全文 | |