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重视"实用公式"的教学
引用本文:
周幼强.重视"实用公式"的教学[J].职业,2009(8).
作者姓名:
周幼强
作者单位:
河南省焦作市技师学院
摘 要:
工作是完成任务的过程,在完成任务的过程中,我们经常要了解有关量的数据,并通过数据的大小、正负、分布来了解工作进程处于什么阶段、达到了什么状态.以定量、定性的方式了解工作进行的程度、发展的趋势及其规律,使以后的工作得以调整和把握,取得最佳成果.
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