新课程理念下课堂教学中师生和谐关系的构建

新课程要求改变“过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”。师生关系是一种背景关系,具有规范性、稳定性;师生的心理关系以内隐方式、感性方式反映社会关系并直接影响教育关系,具有情景性、弥散性等特点。影响师生关系的因素是多方面的。良好的师生关系不仅是教育活动顺利进行的条件,也是衡量教师与学生学校生活质量的重要标准,还是校园文化建设的重要内容。理想的师生关系的基本特征是：尊师爱生,共同配合;民主平等,和谐亲密;共享共创,教学相长。