首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

浅析数学课堂引导的类型
引用本文:周海旭.浅析数学课堂引导的类型[J].经营管理者,2013(9X):360-361.
作者姓名:周海旭
作者单位:福建省长乐市第七中学
摘    要:新课程的理念下,教师应该发挥主导作用,引导学生对数学知识展开探究、发现、掌握,激发学生对学习数学的兴趣。因此教师应该运用多种手段进行教学引导,本文就时下比较常用的几种引导方式进行分析。

关 键 词:引导  特征  类型
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号