优生的心理障碍及其分析 |
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引用本文: | 李德饶,陈莉.优生的心理障碍及其分析[J].科学咨询,2004(7). |
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作者姓名: | 李德饶 陈莉 |
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作者单位: | 潼南县卧佛小学,潼南县卧佛小学 |
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摘 要: | 那些学习成绩优异、行为表现或在某些方面有一定特长的学生常称为优生。这种学生往往倍受班主任、家长、亲朋好友的表扬和夸奖,在一片赞扬声、欢呼声中成长,经不起挫折、失败、批评的考验。然而就是这些夸耀助长了这些学生追求奖赏、追逐名利,从而达到满足个人狭隘功利要求的强烈欲望。一遇失败就颓废,一遇挫折就停步,一遇批评就丧气。严重影响了这些学生的发展和成长,给这些学生造成了严重的心理障碍。这些障碍又往往被学生优异成绩所掩饰,未被老师、家长发现,教师、家长或视而不见,让这些学生的潜在的危机慢慢的滋生。
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