智力障碍儿童家庭教育原则 |
| |
引用本文: | 徐胜.智力障碍儿童家庭教育原则[J].南方论刊,2007(5):77-78. |
| |
作者姓名: | 徐胜 |
| |
作者单位: | 重庆师范大学特殊教育学院,重庆,400715 |
| |
摘 要: | 本文通过对智力障碍定义与其家庭教育的认识,提出在为智力障碍儿童家庭教育的指导和实施工作时应该遵循五个原则,这五个原则符合现代特殊教育及国际特殊教育发展趋势的基本规律,包括生理、心理发展需求原则,家庭环境生态化原则,家庭生活质量导向原则,家庭与学校合作原则,家庭支持原则。
|
关 键 词: | 智力障碍 家庭教育 原则 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|