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| 大学生对“两课”教育逆反心理的成因及对策 | |
| 引用本文： | 张素梅.大学生对“两课”教育逆反心理的成因及对策[J].山西高等学校社会科学学报,2003,15(10):122-124. |
| 作者姓名： | 张素梅 |
| 作者单位： | 太原理工大学阳泉学院,山西,阳泉,045001 |
| 摘 要： | 影响“两课”教育教学效果的因素很多 ,其中逆反心理是一个重要因素。逆反心理正在使很多“两课”教师的热情和积极性受到打击和动摇。为此 ,正确认识青年大学生的逆反心理 ,分析大学生对“两课”教育逆反心理形成的原因 ,寻求解决它的对策已成为“两课”教育面临的重大课题。 |
| 关 键 词： | 两课 青年大学生:逆反心理 成因 对策 |
| 文章编号： | 1008-6285(2003)10-0122-03 |
| 修稿时间： | 2003年7月8日 |
The Forming Cause of College Students' Disgusted Psychology for the "Two-Course" and Countermeasures |
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| Keywords: | |
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