| 西点军校语言类课程设置情况及其启示 |
| |
| 引用本文： | 张武江,冯硕. 西点军校语言类课程设置情况及其启示[J]. 佳木斯大学社会科学学报, 2014, 32(6) |
| |
| 作者姓名： | 张武江 冯硕 |
| |
| 作者单位： | 1. 北京电子科技学院人文社科部,北京,100070
2. 北京电子科技学院管理系,北京,100070 |
| |
| 基金项目： | 北京电子科技学院2014年中央高校基本科研业务费专项基金资助项目 |
| |
| 摘 要： | 本文分析了西点军校的语言类课程实施情况及其对国内高校的启示。国内高校由专业教育脱胎而来的人才培养目标和语言类通识教育的目标存在着单一性和片面性,因此我们应该从国家语言安全战略的角度强化语言类课程教学。
|
| 关 键 词： | 语言类课程 课程设置 教学方式 国家语言安全 |
A Contrast Study of Language Curriculum in West Point and BESTI |
| |
| ZHANG Wu-jiang,Feng Shuo. A Contrast Study of Language Curriculum in West Point and BESTI[J]. Journal of Social Science of Jiamusi University, 2014, 32(6) |
| |
| Authors: | ZHANG Wu-jiang Feng Shuo |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
|
