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“5+3”一体化医学教育的现状与改进策略
引用本文:
陈帅.“5+3”一体化医学教育的现状与改进策略[J].福建医科大学学报(社会科学版),2020(1):37-40.
作者姓名:
陈帅
作者单位:
(福建医科大学临床医学部,福建福州350122)
摘 要:
针对“5+3”一体化医学教育的培养现状,分析其存在的规培体系与管理体制运行不顺、研究生阶段临床实践培养缺乏深度指导、培训基地建设与管理不完善等问题,提出“5+3”一体化医学教育应完善政策体系,强化师资建设,推进培训基地同质化管理,以保障一体化教育质量。
关 键 词:
“5+3”一体化
临床医学
医学教育
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