| 医学院校“纲要”课问题链教学法的探索与实践 |
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| 引用本文： | 兰雪花,刘倩倩,常陌塘. 医学院校“纲要”课问题链教学法的探索与实践[J]. 福建医科大学学报(社会科学版), 2020, 0(2): 6-10 |
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| 作者姓名： | 兰雪花 刘倩倩 常陌塘 |
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| 作者单位： | (福建医科大学马克思主义学院，福建福州350122) |
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| 基金项目： | 收稿日期：2020-02-17基金项目：2018年福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20180234)；福建医科大学2018年本科教育教学改革研究重点立项项目(J18007)作者简介：兰雪花，女，教授，历史学博士。研究方向：中国近现代史，思想政治教育。 |
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| 摘 要： | “中国近现代史纲要”课程性质和教学内容的特殊性、医学院校生源和学情的特殊性决定了问题链教学法在医学院校“中国近现代史纲要”课教学中运用的必然。问题设计应围绕教学目标,注重整体性和层级性;基于历史真实,突出思想性和理论性;符合医学生思想特点,体现时代性和开放性。问题链教学法通过改进课堂教学方法,紧密对接课外实践,优选教学案例,完善考核评估体系,最终实现教育教学目标。
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| 关 键 词： | 医学院校 中国近现代史纲要 问题链教学法 |
Exploration and practice on the teaching method of question-chain for the outline of contemporary Chinese history in medical colleges |
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| LAN Xuehua,LIU Qianqian,CHANG Motang. Exploration and practice on the teaching method of question-chain for the outline of contemporary Chinese history in medical colleges[J]. Journal of Fujian Medical University(Social Sciences Edition), 2020, 0(2): 6-10 |
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| Authors: | LAN Xuehua LIU Qianqian CHANG Motang |
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