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高职院校多媒体教学质量保障机制的探索与研究
引用本文:
魏燕,王主理.高职院校多媒体教学质量保障机制的探索与研究[J].职业,2010(32).
作者姓名:
魏燕
王主理
摘 要:
多媒体教学兴起于上世纪90年代,它以图文并茂、声情并重的表现形式,给课堂带来全新的活力,也成为当今高职院校的主要教学模式之一,但由于缺乏有效地管理以及统一的质量标准,在实际应用中仍存在诸多问题. 一、高职院校实施多媒体教学的必要性 1.各项评审指标中有要求
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