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让学生享有学习主动权
引用本文:
吴伟.让学生享有学习主动权[J].科学咨询,2010(14).
作者姓名:
吴伟
作者单位:
重庆市开县温泉镇乐园中心小学
摘 要:
布鲁纳曾经说过:知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获取过程的主动参与者.在课堂教学中,怎样把学习的主动权交给学生,使学生主动参与昵?下面就结合数学教学谈几点认识.
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