知识员工"套牢"效应及其管理

知识员工的创新性劳动是企业核心竞争力的重要来源。在工作过程中,知识员工进行了高度专用的人力资本投资,并因此产生套牢效应。根据人力资本专用性程度和战略价值大小两个维度将知识员工分为四个类型,并提出了有效管理知识员工的4种模式,体现了知识员工差异化管理的策略。     

从知识员工管理理论探析高校分配制度改革

高校分配制度是高校内部管理体制的重要组成部分。知识员工管理理论是基于知识员工人力资源特征而形成的现代管理理论。高校教师是从事知识工作的特殊劳动者,具有知识员工的基本特征。高校分配制度应是以高校教师为主体的知识员工薪酬规范体系,高校分配制度改革必须全面考察教职工作为知识员工的人力资源特征,适时引入知识员工人力资本开发策略。     

人力资本观念及其对西部企业人力资源开发的启示

人力资本观念将人力资源看成是知识形态的资本 ,对人力资源的产权作了重新定义。人力资本概念表明 ,资本化的人力资源为员工个人所有 ,而不是企业所有 ;员工 (特别是高级管理人才和专业技术人才 )作为人力资本的所有者 ,影响着企业对人力资本的使用权 ,同时也具有一定的剩余索取权。人力资本观念对西部企业人力资源开发有许多启示     

人力资源量化方法及应用研究

如果将员工视为一种人力资本,这种资本就有量化的必要,本文通过设计基础计点、身体素质计点、智能素质计点、非智力因素计点四个模块,解释人力资本量化过程中的要点,用具体的计算方法全面鉴定员工的人力资本,形成人力资本数据库,并设计数据库的应用方法,将量化成果用于工作分析、内部招聘、培训、计点工资、离职管理等人力资源管理活动,提高人力资源管理工作的科学水平,并将该项工作视为人力资源管理的新模块。     

人力资源管理和企业知识创造能力

本文主要研究组织如何建立和支撑其知识创造能力。提出企业劳动力的3个特征:人力资本、雇员动机和员工离职率和企业知识创造能力相关,企业可以运用人力资源管理系统影响企业劳动力特征,从而影响知识创造能力。最后,本文总结了企业可以用来影响这些劳动力特征的人力资源管理措施。     

论企业核心员工职业生涯发展规划的管理蕴意

企业的核心员工是构成企业人力资本的重要部分 ,如何稳定核心员工并将其转化为人力资本 ,是现代企业管理中十分重要的问题。指导和参与核心员工的职业生涯发展规划 ,能凝聚核心员工 ,稳定核心员工 ,使其与企业共同进步 ,企业又在核心员工职业生涯发展规划的预期实现中获得人力资本 ,促进企业发展     

人力资本产权考核：一种新的人力资本价值衡量视角

在人力资本管理研究对象扩展性和企业产业与要素可交易性的研究假设下,人力资本产权考核从员工岗位价值评价和员工工作表现评价,综合计量员工提供要素“死劳动”和“活劳动”的数量和质量,考核员工执行企业人力资本产权的效果。人力资本产权考核是一种经济学和管理学相结合的人力资本价值衡量新视角,通过计量人力资本相对价值动态地运用非价值指标衡量人力资本价值,既扩展了现有人力资本价值计量理论研究,又完善了人力资本参与收益分配的实践。     

面向差异化的企业战略人力资本生成机理——来自京津冀制造业的经验证据

在调查分析京津冀地区实施差异化战略的制造业企业的基础上,提出了组织内部员工知识、技能、能力及其他特质（KSAOs）、人力资源管理（HRM）系统和战略人力资本三者关系的假设,并运用层级回归法进行检验。结果表明,认知型KSAOs的提升对战略人力资本生成具有正向影响;非认知型KSA0s通过认知型KSAOs的中介作用正向影响战略人力资本的生成;同时,在差异化战略条件下,引入内部开发型HRM系统,能够有效地促进组织KSAOs转化并生成战略人力资本,从而有助于企业实现战略绩效目标并获取持续竞争优势。     

基于复合DEA的人力资本投资效率测度——以安徽省中小型科技企业为例

基于人力资本投资收益过程的复杂性,从环境层面、企业层面和员工层面三个维度构建评价指标体系,运用复合DEA方法对中小型科技企业人力资本投资效率进行测度,找出相对无效单元,并选出对决策单元无贡献的影响指标,为企业改善人力资本管理提供建议.     

“以人为本”理念在企业人力资源管理中的实施措施

"以人为本"就是企业在追求利润的同时,也要承担对企业员工的责任,顾及员工的需求,重视员工利益的满足。以人为本在企业人力资源管理中的实施措施主要包括"分享"和"支持与援助"两个方面:分享就是企业要与员工分享企业的愿景、权力、价值利润以及知识经验。支持与援助就是企业要支持和帮助员工实现个人的职业生涯发展、个人人力资本增值以及帮助员工及其家属解决职业心理健康问题。     

基于员工忠诚度的在职培训投资决策研究

在职培训是一项人力资本的投资活动,贝克尔用传统的微观均衡分析方法建立了人力资本投资均衡模型并将其应用于企业的在职培训,提出并分析了一般在职培训与特殊在职培训这两种在职培训模式。论文在对贝克尔的两个假设进行分析的基础上,增加员工忠诚度和员工流失成本两个变量,提出了基于员工忠诚度的一般在职培训的投资决策模型。     

人力资本意义相对性及其投资效益提高对策研究

针对人力资源管理中,把人力资本意义的实现看成是只决定于员工个体这一认识误区,阐述了造成这一认识误区的根本原因是人力资本意义实现的相对性,即同样的员工相对于不同的上级管理者,其所发挥的人力资本意义各不相同,分析了企业员工的个体人、群体人、任务人的三种不同形态,提出了遵循人力资本意义相对性规律,提高人力资本投资效益的对策。     

企业知识型员工绩效特征及其影响因素分析

知识经济时代的人力资本不再是传统概念上的劳动力 ,已被拥有现代科学知识和技能的知识型员工所取代 ,所以 ,最大限度地提高知识型员工绩效是人力资源管理的重大课题 ,事实上 ,知识型员工绩效受多种因素影响 ,且每个因素都不是独立起作用的。     

基于核心员工异质性的差异化激励研究

企业的核心员工是企业最具战略价值的人力资本,是企业不可替代的宝贵资源,因此核心员工的激励工作对企业来说至关重要。从核心员工的战略价值和人力资本的独特性这两个维度对核心员工进行差异化分类,将核心员工分为管理型核心员工、技术型核心员工、关系型核心员工、任务型核心员工,并根据核心员工的异质性提出差异化的激励措施。     

基于心理契约的员工忠诚度及风险分析

员工对企业的忠诚问题是影响企业生产效率高低及企业价值实现的重要因素。人力资本管理风险的大小和企业所拥有的员工对企业忠诚度的高低有直接关系 ,而员工和企业心理契约的不协调是造成员工忠诚度下降的主要原因。因此 ,采取相应措施解决员工忠诚度下降带来的人力资本管理风险问题至关重要。     

知识型企业核心员工及其激励机制研究

能够最大限度创造价值、其人力资本在知识创新上是企业高度专用的资产的员工称为知识型企业的核心员工.核心员工可分为四类:灵感型即具有开创性思维的核心员工;实践型即具有将新思维转化为新知识的能力的核心员工;拓展型即能迅速、有效地将新知识应用到产品体系中去的员工;权威型即具有人格魅力的核心员工.核心员工不是企业的资产,而是投资者.激励机制的构建应围绕核心员工的个性特征.其人力资本的"资产专用性"的双向专用性质、建立"权威激励"机制、保障核心员工自我价值实现渠道顺畅等途径可有效增强对核心员工的激励.     

高新技术企业核心员工激励问题探讨

高新技术企业是一种知识、技术和人才密集型并以追求创新为其核心的企业实体。在高新技术企业诸生产要素中 ,人力资本尤其是创新型人力资本对于企业的成长最为关键 ,创新型人力资本的所有者是高新技术企业的核心员工。能否充分挖掘这些员工的潜力 ,有效发挥其工作的积极性和创造性 ,对于高新技术企业的发展至关重要。     

试论员工价值链管理

传统的企业人力资源管理存在三大缺陷对员工进入企业之前和离开企业之后能对企业创造什么样的价值没有关心;对在职员工对企业创造的价值也没有工具进行分析和识别,不能有针对性地根据其特点进行管理;解决不了员工人力资本投资问题。企业进行员工价值链管理能有效地解决这三个问题。     

基于相对能力分析的企业人力资本投资策略研究

总结出系统的人力资本投资策略,并从员工相对能力分析出发,建立起员工相对能力类型与企业人力资本投资策略的匹配模型,主张针对不同能力类型的员工,企业应采用不同的投资策略,方可提高员工绩效与企业的人力资本投资收益率.     

新经济条件下人力资源管理工作面临的新课题

针对日益壮大的“知识性人力资本”这样一个管理客体 ,从由工业经济到知识经济发展过程中的人力资本的发展变化规律入手 ,提出并试图解决人力资源管理工作在新经济条件下所面临的几个新问题。结合我国国情 ,尝试着搭建起一个行之有效的人力资源管理体系。