当代高校"00后"大学生就业观养成方法初探

2018年9月,随着第一批"00后"进入高校,至2021年9月新生入校后,"00后"大学生几乎占整个在校本科生人数的70％以上,这一批"00后"网络原住民的进驻,给原来形势严峻的高校就业工作带来了极大的机遇和挑战,如何做好"00后"大学生的工作,从源头上做好就业观的养成,是目前亟待思考的问题.根据今后的就业严峻形势,积...     

就业观的演变与发展

劳动者的就业观对就业状况有着重要影响,建国以来,就业观经历了从计划就业观到市场就业观的演变.在当前构建社会主义和谐社会与努力实现社会就业比较充分的背景下,就业现有必要实现从市场就业观到和谐就业观的转变,共同发挥政府、劳动力市场、企业与劳动者促进就业的合力,有效构建和谐劳动关系,努力实现社会就业比较充分,为构建社会主义和谐社会奠定坚实的基础.     

试论高校毕业生出路指导

近年来,普通高等学校毕业生的就业问题已成为社会各界共同关注的焦点,政府、学校、家庭都在想方设法帮助他们顺利就业。在这个问题上,高校肩负着重要的职责,有义务对在校大学生进行择业指导,引导他们树立正确的就业观,帮助他们顺利就业。     

高校家庭经济困难毕业生“二维四级”就业援助体系构建研究

本文分析了国内外就业援助体系的研究进展,构建了高校家庭经济困难毕业生"二维四级"就业援助体系,阐述了"二维四级"就业援助体系对促进高校毕业生成长成才、完善政策资助体系、帮助经济困难毕业生树立正确的择就业观、促进经济困难毕业生顺利就业,解决经济困难毕业生的就业问题的重要现实意义。     

护理专业大学生就业的现实困境及其对策探讨

当前大学生就业竞争日益激烈,就业难问题凸显;医学专业学生特别是护理专业学生源于其专业特征、性别、就业能力及自身就业观等原因,就业形势也日益严峻。笔者结合自身从事护理专业辅导员的工作经历,分析了护理专业学生就业的现状、困境,并从社会、学校、学生自身及辅导员工作方面提出了提升护理学生就业的具体对策。     

大学生就业责任新探

大学生作为就业主体、高校就业指导工作服务对象,在就业过程中除了享有国家、社会、学校提供的各种优惠政策和指导咨询服务外,更应肩负起努力提高就业职业能力,早日承担建设国家、回报社会和家人的重要责任.然而,普遍存在于大学生中的思想认识偏颇、就业观错位、学艺不精、用心不专和吃苦耐劳精神缺乏等因素让他们忘记了就业的第一责任人是自己,更没能很好地承担起这一责任.为此,高校应通过帮助大学生形成正确的学习观、就业观,把好教学关、让学生掌握扎实的专业技能,做好学生日常的思想政治教育等方法,让大学生们早日承担起自己的就业责任.     

略论大学生就业公平的实现途径

公平就业是和谐社会建设的一个重要内容。在对大学生就业市场中存在的就业不公平现象进行剖析后,提出完善法律法规、规范大学生就业市场、加强监督体系建设和引导学生树立正确的公平就业观等对策和建议。     

现今大学生就业观存在的误区及引导对策

在高等教育向大众化推进的背景下,大学生就业难已逐步成为社会关注的热点问题。影响大学生就业观的因素很多,其主要因素则是大学生就业观存在着误区。高校应加强大学生就业观的教育,消除其就业观念上存在的误区,引导大学生树立科学的就业观,使大学生学有所成、学有所用。     

用社会主义核心价值体系引领大学生就业观

本文阐述了大学生就业观存在的问题以及形成的原因,提出在社会主义核心价值体系的指导下,以马克思主义为指导思想,中国特色社会主义共同理想为主要内容,引导帮助大学生树立正确就业观。对当前大学生就业过程中出现问题加以分析、总结,结合当前社会实际,把握时代精神,提出解决大学生就业问题的新思路。同时,对帮助大学生树立正确就业观,缓解大学生就业压力做出积极尝试与探索。     

疫情背景下大学生就业观的现状及养成研究 ——基于浙江省三所高校的实证调研数据

以浙江省3所高校大学生为研究对象,通过实证研究的方法对疫情背景下大学生群体就业观展开研究.从调研数据看,疫情给大学生就业观的养成带来了严峻的挑战,也提供了新的途径和思路.应以此次疫情为契机,探索建立大学生就业观养成的政府+高校+个人的三螺旋结构.从宏观、中观、微观3个层面推动大学生建立科学合理的就业观,提升就业竞争力,实现精准就业.     

浅谈如何上好技校职业指导课

当前技校学生普遍存在着就业认识误区和不良就业心态。技校职业指导课教学目的是为了引导学生树立正确就业观,端正就业态度,明确就业定位和提高就业素质。为此,笔者结合课堂教学经验就如何上好技校职业指导课谈几点浅见,说明在当前技校学生就业竞争激烈状况下,推进职业指导课的现实意义以及帮助技校学生树立正确就业观和人生观的重要性。     

休闲教育与和谐就业

和谐就业观是针对转型时期中国就业问题的特殊性,为构建和谐社会而提出的解决就业问题的一种新思路。通过推动休闲教育促进我国就业问题的解决无论从近期效果看还是从远期影响看都符合和谐就业观的精神要求。目前应特别关注特殊群体、弱势人群的休闲教育,同时,应大力发展严肃休闲。     

“后奥运”时代中国运动员的“后运动”生涯探析

北京奥运会上中国体育代表团在竞赛成绩方面取得了前所未有的大丰收。而很多奥运冠军们的命运也随着金牌的到手而发生了改变。后奥运时代已经到来,有的功成身退,有的继续坚守。探讨"后奥运"时代中国运动员的"后运动"生涯,加大"体教结合"的力度,整合社会多元力量,拓宽运动员就业渠道,为优秀体育人才步入社会提供更丰富的土壤,是我们当前亟待解决的和研究的课题。     

论知识经济时代传统就业观的转变

知识经济不同于传统的工业经济 ,因而工业时代的就业观在知识经济时代必须进行转变 ,文章从就业结构、就业机会、就业模式、就业观念四个方面进行了分析探讨     

试论大学生就业心理问题的表现与调适

对大学生就业时产生的心理问题进行分析并采取相应的方法进行调适,帮助大学生树立正确的就业观,培养健康的就业心理素质,对于大学生能否成功就业具有重要的现实意义。     

后金融危机时期提升大学生就业竞争力的对策研究

随着高校教育体制改革和大众化教育的普及,大学生就业问题日益凸显,特别是国际金融危机发生以来,严峻的就业形势使大学生就业问题变得更加复杂,对大学毕业生就业能力提出了新的挑战.如何进一步提升大学生就业竞争力,成为做好后金融危机时期大学生就业工作的关键.本文分析了后金融危机时期大学生就业存在的问题,阐述了大学生就业竞争力内涵及构成要素,提出了提升大学生就业竞争力的途径.     

“90后”现状和思想政治引导教育方法

在竞争激烈的现代社会,对处在激烈的学习竞争、就业竞争中的90后青年来说,心理问题非常严重,目前很多学校、企业、社区忽视思想教育、只抓经济效益,加之90后与70后、80后已形成代沟,导致这个初涉社会的群体疏于管束,放任自流,许多人人生目标丧失,心理扭曲,悲观反叛,     

人力资源开发理论与大学生就业指导

人力资源理论对大学生的就业指导工作有着非常重要的作用。引导大学生树立科学的就业观;帮助大学生确定自己的人生目标;提升大学生的就业能力培养。     

“80后”的职业群体差异

"80后"青年已经从学校进入社会,获得了相应的职业地位。通过2008年中国社会科学院社会学研究所的社会状况综合调查数据,分析处于不同职业地位的"80后"青年在收入、消费、生活方式、阶层认同和社会态度方面的状况和差异,可以发现,以职业为基础的社会分层体系能够作为一个区分和衡量"80后"青年社会结构所处位置的有效指标。同时,还可以看到家庭背景对青年群体的成长影响很大,社会变迁还没有完全进入一个高社会流动率阶段。     

后疫情时期大学生精准就业服务体系探析

在倡导精准就业服务的大时代背景下,本文分析了后疫情时期大学毕业生就业面临的多重困境,阐述了当前形势对大学生就业指导工作的新要求,探索了新时期大学生精准就业服务体系实践途径,为实现大学生更高质量更充分就业提供了有益遵循.