当代大学生价值观念嬗变的调查及分析

当代大学生价值观出现了价值主体个性化、价值目标现实化、价值取向实用化、价值标准相对化等特点,这一变化既有市场经济的原因,也有文化因素和大学生个体自身的原因,不断研究大学生价值观的嬗变趋势,对促进大学生思想教育有重要的价值     

当代大学生价值取向及其价值观念体系重建

对处于社会转型时期的当代大学生价值取向的特点及走势进行了分析,归纳出当代大学生价值取向表现最突出的几个方面,提出了当代大学生价值观念体系重建的社会主导价值观和在当代大学生价值观念体系重建的过程中创新学校思想政治教育工作的基本思路。     

浅析社会转型对当代大学生思想教育的影响

当前,我国社会正处于社会转型的历史时期,这就给当代大学生的思想教育工作带来了新的要求和新的挑战。本文拟从分析转型期的社会特点以及当代大学生的思想特点入手,进一步探究社会转型给当代大学生的思想观念和价值取向带来的重要影响,并在此基础上探讨如何在社会转型期加强对当代大学生的思想教育,从而实现当代大学生综合素质的全面提升。     

当代大学生价值取向及其价值观念体系重建

对处于社会转型时期的当代大学生价值取向的特点及走势进行了分析，归纳出当代大学生价值取向表现最突出的几个方面，提出了当代大学生价值观念体系重建的社会主导价值观和在当代大学生价值观念体系重建的过程中创新学校思想政治教育工作的基本思路。     

当代青年大学生价值观念的变化及其特点

价值观念是关于客观对象的价值的总观点、总看法 ,是当前青年大学生思想政治教育的一项重要内容。改革开放以来 ,青年大学生的价值观念发生巨大的变化 ,反映了整个社会价值的取向的演变趋势。从青年大学生价值观念的发展过程 ,可以总结出当代青年大学生价值取向变化的特点 ,在认识这些特点的基础上 ,积极引导青年大学生选择正确的人生价值观 ,以崭新的姿态迎接新世纪的挑战。     

当代大学生的就业价值取向

当前,大学生就业已经成为一个社会普遍关注的焦点问题,引发大学生就业难问题的一个重要原因,就是大学生就业价值取向的偏失。因此,深入研究当代大学生就业价值取向,全面认识大学生就业过程中的思想变化和心理起伏,对于解决当代大学生就业难问题具有十分重要的理论和现实意义。     

论当代大学生的价值取向与社会主义荣辱观的树立

当代大学生的价值取向问题是我国改革开放和现代化建设的重要课题。针对当代大学生的特点,提出我国大学生应以胡锦涛总书记的八荣八耻思想为基本价值取向,并在我国改革开放和现代化建设中以八荣八耻为行为准则,实现自己的价值目标。     

当代大学生价值取向特点探析与思考

通过对当代大学生价值取向特点及变化原因的探析,揭示当代大学生价值取向的复杂性、多样性和可变性,提出了解决问题的方法和途径,强调加强大学生世界观、人生观、价值观教育和引导的重要意义.     

增强大学生思想政治工作实效性的措施

在当今国际国内形势深刻变化的背景下,大学生思想政治教育既面临有利条件又面临严峻挑战,针对当代大学生中存在的某些问题及大学生思想政治工作的薄弱环节,如学生价值取向的多元化、心理压力的增大、“网络时代”带来的新挑战、学校后勤化改革的新问题、学生来源多元化产生的认同差异等,本文提出了“六结合”思路,对增强大学生思想政治工作的实效性做初探性研究。     

当代大学生的特点及其对策

一、客观认识当代大学生的特点:随着改革开放的逐步深入,社会主义市场经济的日渐发展,人们的思想观念、价值取向、行为规范都发生了深刻而明显的变化,作为社会群体重要组成部分的当代大学生概莫能外,他们的思想也因为社会转型而呈现一些新的特点.思想教育工作者,把握时代的脉搏,了解学生思想实际,确立相应的教育观点,是做好学生教育工作,培养合格人才的必要前提.     

论当代大学生的价值取向与社会主义荣辱观的树立

当代大学生的价值取向问题是我国改革开放和现代化建设的重要课题。针对当代大学生的特点，提出我国大学生应以胡锦涛总书记的“八荣八耻”思想为基本价值取向，并在我国改革开放和现代化建设中以“八荣八耻”为行为准则，实现自己的价值目标。     

90后大学生群体思想变化的影响因素与教育对策的探讨

在不同的历史时期,大学生群体思想呈现出不同特点。相对80后的大学生来说,90后大学生群体思想特点有着明显变化。了解和分析当代大学生的思想特点及变化因素,有利于深入探讨当代大学生思想政治教育的对策,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,切实增强高校思想政治教育的针对性和实效性。     

增强大学生思想政治工作实效性的措施

在当今国际国内形势深刻变化的背景下,大学生思想政治教育既面临有利条件又面临严峻挑战,针对当代大学生中存在的某些问题及大学生思想政治工作的薄弱环节,如学生价值取向的多元化、心理压力的增大、"网络时代"带来的新挑战、学校后勤化改革的新问题、学生来源多元化产生的认同差异等,本文提出了"六结合"思路,对增强大学生思想政治工作的实效性做初探性研究.     

当代大学生思想发展变化的动因及特点研究

了解和把握当代大学生的思想特点,是做好大学生思想政治教育的关键.本文从研究大学生思想发展变化的主要影响因素入手,就国际思潮复杂化、国内经济发展快速化、高等教育大众化、成长环境网络化等四个方面的发展变化,分析了影响当代大学生思想发展变化的主要原因.并依据变化的背景,结合变化的特点,重点从政治态度、理想信念、道德观念、行为方式和心理健康等五个方面分析归纳了当代大学生所具有的思想特点.     

当代大学生思想状况分析与思考

大学生是中国特色社会主义建设的生力军,当代大学生思想状况的主流是进步的,但部分大学生思想上存在理想信念模糊、价值取向功利化和心智上不成熟等问题。影响当代大学生思想状况的因素有社会大背景、思想政治教育滞后于经济政治体制和大学生自身特点。在新形势下要通过引导大学生树立有中国特色社会主义理想;多渠道增强思想政治教育实效性;以人为本,加强大学生心理健康教育等对策来改善大学生的思想状况。     

加强大学生人生价值观教育的思考

当代大学生的人生价值取向呈现多元化和复杂化态势 ,部分大学生的价值取向存在误区 ,如何根据当代大学生的人生价值观的现状 ,运用科学理论 ,加强对当代大学生的思想政治教育 ,使之树立正确的人生价值观 ,是当前高校思想政治工作的一项重要任务     

当代大学生人生价值观的特点及成因

当代大学生人生价值观的特点及成因曲洪志对大学生进行人生价值观教育，促其形成正确的价值取向，是思想教育的一项重要内容。为了使教育有的放矢，以增强教育的有效性，首先要认真分析研究当代大学生人生价值观的基本特点及其形成的原因。当代大学生的人生价值观具有以下...     

当代大学生群体思想特点与变化原因

在不同的历史时期,大学生群体思想状况呈现出不同的特点。及时掌握当代大学生群体思想特点,全面分析当代大学生群体思想变化原因,是做好新时期高校思想政治教育工作的基础,有利于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,切实增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。     

当代大学生思想现状分析

当代大学生的思想呈现出个性化与自我化、务实化与功利化、成熟化与泛幼稚化并存等特点.社会环境变化加剧、学校和家庭教育不力、网络低俗文化盛行、大学生自身发展不成熟是其产生的主要原因.要改进大学生思想政治教育,就必须树立育人为本的整体理念,打造积极健康的社会育人大环境,优化思想政治理论课教学,改进家庭教育方式,运用科技新手段...     

“90后”女大学生价值观的嬗变与重塑

女大学生价值观的培养是高校思想政治教育工作的重要组成部分,当代女大学生在价值观取向上既带有明显的时代特征,又随着时代发展而嬗变.在市场经济和全球化时代背景下,当代女大学生价值观呈现出世俗化、多元化、个体化、虚无化等特点.对女大学生价值观的培养,要在坚持社会主义核心价值观的主导地位的同时,结合女性高等教育的规律,把价值观教育与性别教育相结合,不断创新教育内容和教育方法,使价值观教育贴近21世纪女大学生生活和学习的实际.