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在南方科技大学办学思路的分歧中,“规律论”者们所拟遵循的规律,不是大学上位的应该拥有自治权的规律,而是下位或中位的具体如何办学的规律。“国情论”者们所顺应的国情,是行政权力干预大学事务的习惯或传统,而这正是南科大创办时意欲克服的弊端。其与自己初衷相悖的现象,表明大学制度的改革极其艰难。南方科技大学“内忧”的启示为:让大学成为完全独立的教育和学术机构,让教师和学生成为大学中真正的主人是大学改革的真正方向。 相似文献
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强化大学英语教育模式的改革 总被引:4,自引:0,他引:4
时贵仁 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》2004,32(2):91-94
培养人才要从强化教育手段入手 ,真正达到培养合格人才的目标。高等教育中 ,无论是学校还是师生都已经贯注了大量的财力、物力、时间和精力 ,产生的效果如何 ,从旧的模式上看 ,效果不十分明显。如何提高高等学校教育质量 ,培养时代所需要的人才 ,既是高校师生的历史使命 ,也是时代发展对我们提出的要求。 相似文献
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时光荏苒,岁月如梭,广西大学即将迎来80华诞。在这段漫长的历史中,广西大学有过怎样的辉煌和坎坷?发生了多少鲜为人知的故事?又如何在悠悠岁月中孕育出“西大”精神?7月20日至29日,广西大学师生40余人沿着学校的迁学路线,踏上了寻访“西大”旧址、找寻“西大”成长之路的旅程。沿途经过梧州、桂林、柳州、贵州榕江等地,收集整理了一批珍贵的历史资料和图片,师生们受到了“知校、爱校、荣校”教育的同时,也为学校80华诞献上了一份厚礼。 相似文献
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唐静 《贵州民族学院学报》2000,(Z1)
“如何通过共同努力提高英语教学水平”是当前大学师生们面临的一巨大挑战,同时亦是新世纪教育领域提出的一个重要课题。要取得英语学习持续不断的进步则需要一个良好的基础与开端。同时,教学双方相辅相成,缺一不可。因而,有必要重新定义老师在课堂上的辅导作用。另一方面,为适应新的教学方式,学生需要不断调整自己的学习方法与态度,最终,师生们携手努力,共同迈入英语学习的新天地。 相似文献
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李一平 《山东工业大学学报(社会科学版)》1994,(1)
专业参考书阅览室如何强化服务工作李一平专业参考书阅览室是高校图书馆的重要组成部分,它的主要职能是根据高校教学科研的需要,对师生进行更集中、更有针对性的服务。在市场经济条件下,如何强化专业参考书阅览室的服务工作呢?笔者根据多年来从事专业参考书阅览室工作... 相似文献
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孙继来 《淄博师范高等专科学校学报》2007,(2)
一所学校,只要有足够的供师生读的书,不管多么简陋,都是一所好学校。如果缺少了书籍,即使学校建设的再漂亮,也不是真正意义上的学校。——苏霍姆林斯基一、浓郁的书香环境校园环境是一片土壤,它能养育人;校园环境更是一种精神,它能凝聚人。营造浓郁的书香环境,是打造书香校园的 相似文献
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课堂,是师生互动、心灵对话的舞台;课堂,是师生活跃智慧、唤醒潜能的时空;课堂,是师生舒展灵性、跳跃哲理的窗口。如何让师生碰撞出创造的火花,实现真正意义上的有效课堂教学,是我们教学改革亟待解决的问题。 相似文献
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余耀清 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2009,(3)
对于语文老师来说,批改学生的作文是他们最繁重的工作之一,“学生怕写,老师怕改”,师生难以走出作文的怪圈。怎样让师生们从困境中解脱出来?作者站在批改的角度,从赏析式的评改、生生互批、教师的评价等几个方面提出了深入的思考。 相似文献
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王丽丽 《中华女子学院学报》2007,19(4):34-38,83
为什么我们会如此满怀激情地关注高成长企业和女性创业呢?因为创业精神(又称为企业家精神)是一个国家发展和进步的原动力。正是企业家为社会创造了新产品,提供了就业机会,同时也为自己和合作伙伴赚取了可观的回报。但是,在所有自我创业的女性中,真正让企业快速发展并取得巨大成功的却是少数。女企业家们在创业中遇到了许多困惑,特别体现在管理方面与男性企业家的不同和她们所具有的优势。为了更好管理她们自己的企业,需要发挥“柔性管理”,创出自己的管理特色。 相似文献
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几分钱一个的空饮料瓶,累积起来力量有多大?武汉青山区钢都中学的师生们给出了答案:该校师生从2003年开始,将所有的空饮料瓶集中起来售卖,一共卖了16万元人民币,其中14万元资助给了贫困学生。 相似文献
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论心理效应在课堂教学中的重要作用 总被引:1,自引:0,他引:1
课堂教学是整个教学活动的重要环节,课堂教学效果如何,直接关系到整个教学活动的成败与否。大量实践证明,只有师生在教学过程中充分注意和运用心理效应问题,重视和处理好课堂中的师生关系,才能有效地搞好教学活动,从而完成教学任务。1.期待心理教师所从事的劳动属创造性的智力劳动,因此,无论是在知识的传授上或是教学艺术的展现以及教学方法的运用,都要求具有一定的创造性,而不是简单机械地向学生传递知识和道理。因此,教师们就需要对自身的创造能力及效果作出相应的鉴定,故往往期待获得所教学生对其作出肯定评价。不仅如此,… 相似文献
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随着新课程实施所需要的教学改革.教师的思想观念在变革——既要更新课程理念和教学思想.又要在新理念的影响下变化教学方法。但无论怎样的方式,目的都是建立一个有活力的课堂.使学生真正参与到教学.从而提高学生的各个方面能力.以适应社会的需要。那么,如何使课堂有活力、学生感兴趣?笔者认为以“自主”二字贯穿政治课始终,实现“自主教学三步曲’’即:课前自主——课上自主——课后自主。 相似文献
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听力历来是中学英语教学的薄弱环节,提高学生的听力并在考试中取得好成绩一直是我们师生共同关注的问题。那么如何才能在教学中提高学生的听力水平呢? 相似文献