贴近任职教育特点 建设高水平教员队伍

军校教员是振兴军事教育和办好军队院校的主导力量,是军事人才培养的主要承担者,其水平的高低决定着院校教育质量的优劣。根据我军新时期历史任务的要求,军队院校教育任务发生了转变。随着任职教育地位的提升,对院校教员的任职教育水平提出了更高要求。本文从任职教育的本质与特征入手,分析了任职教育对教员的新要求,在此基础上,对教员队伍的结构组成和培养机制方面提出了建议。     

军队任职教育院校专业教员基本素质探讨

专业教员是任职教育院校教员队伍结构中重要的组织部分,随着军队院校任职教育转型的不断发展,对教员的基本素质提出了越来越高的要求,积极探讨新形势下军任职教育专业教员的基本素质,对于提高任职教育院校教学科研水平和人才培养质量具有重要意义.     

任职教育专业课教学内容改革探究

本文首先分析了我院任职教育专业课教学内容组织的现状及存在的主要问题，进而从课程体系、教材体系和教员队伍建设三个方面提出了教学内容改革的具体措施。     

着眼战斗力生成模式转变创新军校教员队伍建设的几点思考

随着高技术战争信息化程度的不断提高,我军对高素质综合性军事人才的大量需求,军事院校教育中创新教员队伍建设备受关注。通过探讨新时期我军军校教员队伍建设的现状,并借鉴美军军事院校教员队伍建设模式,提出几点建议,以期对创新教员队伍建设起到一定的借鉴作用。     

国防生培养教育主要问题及其对策浅析

国防生是军队干部队伍的重要组成部分,也是院校任职教育培训的重要对象。本文从分析国防生学员及其任职的基本情况入手,重点分析了国防生培养教育中存在的主要问题,并且有针对性地提出了提高其任职教育质量与效益的基本思路和对策。     

任务型教学法在任职教育院校公文写作教学中的应用

为适应任职教育院校改革需求,对公文写作课程进行了任务型教学法改革探索。旨在构建以学员为中心的全新教学模式---让学员在教员的指导下,实现公文写作任务目标,促进公文写作实际运用能力的提高。     

“学习党的十八届六中全会精神和广州市委十届十次全会精神交流会”在中共广州市委党校召开

正2016年12月2日,中共广州市委党校(广州行政学院)和广州市委宣传部、广州市社科联联合举办了学习党的十八届六中全会、广州市委十届十次全会精神交流会。广州市委党校副校长丁旭光和市委宣传部、市社科联有关负责人出席会议并讲话。华南农业大学学者张丰清作了专题发言。市委党校教员代表、市委党校海珠分校教员代表、市委党校第3期局级领导干部任职培训班和第22期处级领导干部任职培训班的学员代表分别谈了学习体会。市委党校全体教研人员和部分分校代表,以及     

健全军校非现役文职教员队伍建设机制构想

健全军校非现役文职教员队伍建设机制,应将非现役文职教员与现役干部教员相对照,坚持“求同存异”,抓住“同师不同位”、“同工不同酬”、“同岗不同培”、“同管不同理”等深层次矛盾,更新建设理念、改善物质待遇、健全培养方式、完善管理机制,从而推进非现役文职教员队伍建设科学发展.     

法官检察官任职的业务素质标准:司法公正的基石

业务素质标准是把握业务素质的关口,提高司法队伍的业务素质关键在于提高司法队伍职业准入的业务素质标准。法官、检察官是司法的主体,实现司法公正,其核心内容是提高法官、检察官任职的业务素质标准。中国在规定法官、检察官业务素质标准上存在法律专业知识要求偏低、法律职业经验重视不够、独立录用考试制度缺失、司法领导任职规定不细等缺陷与不足。实现司法公正,必须提高法官、检察官任职的业务素质标准,从而从源头上把好司法者的“业务素质关”。     

浅析军队任职教育院校开展联教联训的必要性及实施方法

联教联训是新形势下联合作战指挥人才培养的新模式。近几年来，多所院校尤其是军队任职教育院校经过实践性探索，总结出联教联训模式是理论与实践的最佳结合点，能适应未来信息化战争的客观要求。本文从联教联训的基本内涵着手，到开展联教联训的必要性以及方法措施来介绍军队任职教育院校如何开展联教联训。     

论大正时代新中间阶层的社会意识

论大正时代新中间阶层的社会意识东北师大日本研究所陈秀武谈到大正时代的阶级构成，值得我们注意的是广大新中间阶层的存在。在谋生手段上，他们和以前从事商业、工矿业、交通运输业的业主及其职员（旧中间阶层）不同，多指在公司，银行任职的职员、在国家机关任职的公务...     

情节卫生模块一：为不能自理的老年人穿脱（更换）上衣

初级养老护理员在职业技能实操考核中主要考察生活照料和技术护理两大职业功能。而生活照料在初级养老护理员的操作考核中比例很大，占据了技能操作考试65%的比重，其中分值最高的属清洁卫生，占全部操作技能考试20%的分值。因此，本刊将分数次介绍清洁卫生考核要点，期望给考生以指引，提升通过率，更重要的是提升广大护理员队伍的专业化、职业化水平。     

军队院校学员管理现状剖析及对策——基于任职教育学员为研究对象

十五次全军院校会议提出学历教育院校与任职教育院校相对分离这一决策后,一时间,任职教育成为全军院校关注和研究的热点。与此同时,如何科学、合理地加强和提高任职教育学员管理的有效性、针对性和科学性是当前迫切需要研究和探讨的课题之一。     

军队任职教育信息化教学模式创新的几点思考

要提高新时代任职教育人才培养质量,必须紧密结合任职教育教学任务特点,不断探索创新适应任职教育教学需求的信息化教学模式。信息化教学模式创新是有条件的,信息技术的发展不断为教学模式创新提供强大动力,现代教育教学理论引领新时代教学模式创新的基本方向,教学方法和策略的合理运用和不断融合是催生信息化教学模式创新的主要突破口。     

甘洒热血写春秋——记安徽黟县民政局胡新跃局长

安徽黟县民政局党组书记、局长胡新跃同志自任职以来,带领民政局广大干部职工,真抓实干,奋力拼搏,在“日常工作创特色,重点工作求突破,队伍建设抓典型,内部管理强制度”的工作思路的指导下,创造了一个又一个工作亮点,实现了一次又一次新跨越,得到了县委、县政府和上级主管部门的充分肯定和社会各界的一致好评。     

荷兰经济学研究动力的变化

80年代初,荷兰的大学体系在经历了60年代以来的各种冲击后逐步走上正轨。学生及教员数量迅速增加。原有的组织结构被打破后,大学内各个利益团体为左右学校的办学方向而在新结构中各显其能。组织结构的变化是在校内及校外民主运动的大气候下出现的。从校内来看,学生和教员组织纷纷要求对校内各种事务享有发言权。而在此之前,大学事务的决定权一直被     

社区教育专职工作者队伍建设实践与探索--以广州市越秀区为例

社区教育的发展离不开高素质人才的支持。社区教育专职工作者作为组织者与推广者，在社区教育的整个过程中起着主导作用，加快社区教育专职工作者队伍建设就需要进一步加大资源投入，促进社区教育专职工作者队伍人才结构优化，完善社区教育专职工作者专业培养体系和培训体系，建立健全社区教育专职工作者队伍运行保障机制。     

浅议军校任职教育与学历教育的衔接

第十五次全军院校工作会议,确立了军队院校从以学历教育为主向以任职教育为主转变的新的军事教育体系。军队院校如何顺利由学历教育向任职教育过渡已成为军校当前的重要任务。     

军校教员专业素质与素质教育的匹配性分析

军校教员作为培养军事人才的主体,如何提高自身的专业素质,从而达到与素质教育的总体要求相匹配目的,是一个值得细致研究的问题。培养高尚的职业道德、树立正确的教育观、具有多层复合的专业知识结构及综合教学能力是军校教员专业素质与素质教育实现匹配的根本途径和要求。     

法学教育服务基层社会管理的实现途径研究

法学教育是一个国家法治建设的基础工程，在法学教育多元化的发展道路上，办出地方高校法学教育的特色，是法学教育自身发展的要求。同时，基层社会管理中存在管理体制建设、工作队伍建设和矛盾纠纷解决等多方面法治化需求。地方高校的法学教育，可以在基层社会管理中充分发挥协同作用，通过参与基层社区的法治规划、法制宣传和法律援助等社会管理事务，探索出一条学科创新平台建设的新路子。