宋代广西文化教育的发展述论——以科举、官学与书院教育为中心

宋代是历史时期广西文化教育发展的兴盛期,科举考试、官学教育与书院教育出现了前所未有的发展,取得了突破性成就,这与当时政治、经济与文化的空前发展密不可分。宋代广西的文化教育在整个古代广西文化教育发展史上占有相当重要的地位。     

谈广西高等职业技术教育发展的优势与机遇

文章从八个方面阐述了广西高等职业技术教育发展的优势与机遇,为广西高职教育的发展提供参考。     

宋元时期广西文化教育发展的比较研究

宋、元两代,广西文化教育的发展呈明显的落差现象.宋代是广西文教发展的兴盛期,科举考试、学校与书院教育取得较大进展,这跟当时政治、经济与文化的空前发展分不开.元代是广西文教发展的中衰期,科举不盛,学校与书院教育处于近乎停滞的状态,这与当朝的民族歧视政策及广西地区社会局势的动荡不无关系.尽管发展情况各异,宋元时期广西的文化教育在整个古代广西文化教育发展史上均应占有一席之地.     

浅析金融危机对广西高职教育的影响

广西高等职业教育这几年来发展迅速,成绩喜人.而从2008年金融危机爆发以来,广西高职教育也受到了种种影响.但同时,金融危机背景下,我国政府采取的种种措施也给广西高职教育带来了增强实力、改善办学条件的机遇,同时在引进师资力量、开展短期职业培训方面,广西高职教育也有很好的机会.     

广西新闻教育办学模式的发展创新及新闻教育前景展望

当前广西的新闻教育遇到了良好的发展契机,如何抓住有利时机,不断创新发展是广西新闻院系面临的普遍问题。对此,本文认为新闻院校要培养出适应广西经济社会发展和传媒发展的新闻类人才,就应该在办学模式上有所创新与发展。本文从办学模式的概念入手,对当前广西新闻院系的办学模式以及存在的问题作了分析,在此基础上进一步分析了广西新闻教育在新闻人才培育目标、培育内容、培育方法三个方面该如何实现创新与发展,使培育出的新闻人才适应广西经济社会的发展。     

广西爱国主义文化增强大学生理想信念教育针对性探析

广西爱国主义文化资源遍布全区,将广西丰富的爱国主义文化积淀与大学生理想信念教育相结合,是马克思主义中国化理论的具体细化,是广西地区思想政治教育特色化发展的理论延伸;它具有教育内容的针对性、教育对象的针对性和教育结果的针对性。广西爱国主义文化教育契合了当代大学生理想信念教育内容,它是大学生接受理想信念教育的生动载体和精神需求,也是增强大学生理想信念教育实效性的便捷之路。     

广西物流教育现状及对策研究

广西物流产业正面临着重大的机遇与挑战,高素质的物流人才是保证物流产业得以健康快速发展的重要因素之一。文章通过分析广西物流教育的现状,对比广西物流教育和发达国家以及我国发达地区之间的差距,提出了改善广西物流教育水平的措施和建议。     

广西高校创业教育体系建构探析

广西经济的发展需要大量高素质的创业型人才作支撑,而现有的创业教育研究成果和实践经验未能有效地服务于广西高素质创业人才的培养。本文试图建构广西高校创业教育体系,服务于广西的教育与经济发展。     

广西旅游教育发展探微

现代旅游业的竞争归根到底是旅游人才的竞争,旅游教育是培养旅游人才的主渠道。通过分析当前广西旅游教育发展现状及存在问题,提出了广西旅游教育发展应树立正确的旅游教育观念、优化旅游教育层次结构、加强旅游教育师资队伍建设、加强旅游院校与旅游业界的交流合作等对策。     

创新驱动发展战略下广西创新创业教育研究

创新驱动发展已经成为推动经济社会发展的重要构成因素。广西作为我国中南和西南地区连接东南亚的重要西部省区的陆上和海上通道,在"一带一路"战略中居重要地位,要进一步发挥广西的区位优势,广西高等学校作为创新创业教育的主阵地,必须发展创新创业教育培训,借助国内外创新创业教育经验,培养创新型人才,以推动广西经济社会创新驱动发展。     

近年广西书法发展轨迹描述及其文化特性分析

本文描述了近十余年广西书法主要是中青年书法发展演变的轨迹,分析了其文化特性,认为广西书法在创作、理论、教育上总体水平还较低,其原因与广西的经济、文化底蕴、观念意识乃至地理位置有关。目前广西书法正处在新旧交替的夹缝时代,机遇与危机同在,必须把握住时机,广西书法水平才能跃上新的高度。     

广西基层女性领导者发展问题初探

随着越来越多的女性进入到领导领域,发展相对落后的广西基层女性领导者,由于受传统观念、政策、教育、经济等因素的影响,出现了很多发展问题.了解广西女性领导者发展的基本情况,通过问卷调查及访谈方式,分析基层女性领导者的发展成果和局限,提出一些推动广西基层女性领导者发展的相应对策.     

广西高校大学生创业教育实践刍议

广西高校大学生创业教育实践活动尚处于起步阶段。创业教育实践中普遍存在创业意识滞后、创业教育课程设置不完善、师资缺乏、运行机制薄弱等问题。因此,探索广西高校创业教育现实运作问题以期营造一个创业教育良性生态环境,切实推动创业实践的良性发展。     

广西基础教育改革的问题及对策研究

广西基础教育中存在的主要问题有:1.教育投资少、劳动者素质低;2.民族教育落后;3.女童教育问题突出。针对这些问题,本文提出以下对策:1.利用国家为西部贫困地区注入的教育资金,推动广西基础教育发展;2.以基础教育课程改革为核心,推进素质教育;3.推进民族教育的进一步发展。4.加快发展民族地区女童教育。     

关于开展“广西青少年教育与工作创新发展研究”优秀成果奖评选活动的通知

正为深入贯彻落实党的十八届三中全会和团的十七大的精神,更好地为建设中国特色社会主义、实现"中国梦"服务,为青少年的健康成长服务,推进团结和教育青少年事业不断发展,广西青少年研究会和广西团校联合开展首次"广西青少年教育与工作创新发展研究"优秀成果奖评选活动。现将有关申报事项通知如下:     

关于开展“广西青少年教育与工作创新发展研究”优秀成果奖评选活动的通知

正为深入贯彻落实党的十八届三中全会和团的十七大的精神,更好地为建设中国特色社会主义、实现"中国梦"服务,为青少年的健康成长服务,推进团结和教育青少年事业不断发展,广西青少年研究会和广西团校联合开展首次"广西青少年教育与工作创新发展研究"优秀成果奖评选活动。现将有关申报事项通知如下:     

新桂系时期广西女童的生存与发展

女童的生存与发展是妇女发展的一个重要组成部分。新桂系时期广西妇女在各个方面都发展较大 ,因而女童的生长、发育、教育、职业状况等也有一定的发展 ,但因广西特殊的社会状况和广西妇女发展的局限 ,与全国女童的生存与发展还有较大的差距 ,这是边疆省份所不能避免的现象     

雷沛鸿教育立法思想及实践研究

雷沛鸿在广西十分注重教育立法工作，形成了较为丰富的教育立法思想，促进了２０世纪三四十年代广西现代教育的进程，使得广西初步建立起现代教育体制，同时也为４０年代国民政府的教育立法提供了有益的经验。     

广西终身教育的实施及存在的问题

在北部湾经济区开放开发的背景之下,广西要实现经济社会的跨越式发展,构建和完善广西终身教育体系显得十分紧迫和艰巨。在全区2007年既已提前实现“两基”攻坚目标的情况下,小学教育和初中教育阶段已不再成为广西构建和完善终身教育体系的障碍。而在中等职业教育、高等教育以及成人教育方面,仍存在着诸多亟需重视和解决的问题。     

论广西本土化人才队伍建设

本土化人才指在心理、生活和事业上与当地高度融合,自觉深化这种契合度,并坚持长期在当地发展、创业和奉献的人才。建设忠诚广西、扎根广西、适应广西、奉献广西的本土化人才队伍,是实施人才强桂战略的重要着力点。加强广西本土化人才建设,要树立科学的人才观,大力实施教育优先发展战略,突出抓好人才的自我培养,建立健全教育培养体系,着力推进引进人才的本土化,为广西的发展提供有力的人才支撑。