“三个代表”思想与新时期高校思想政治教育工作

近年来,高等教育大众化的趋势和信息技术的飞速发展,使高校思想政治工作面临新的挑战,而全面建设小康社会的目标为高校思想政治工作提出了新的要求,以"三个代表"重要思想为统领,创新思想政治教育工作,使思想政治教育工作贴近实际,贴近生活,贴近学生,是贯彻素质教育的要求,也是促进学生全面发展的重要保证.     

高校宣传思想工作"三贴近"调研报告

宣传思想工作要在“三贴近”上取得新进展,这是十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的一项政治要求。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,明确提出了高校思想政治工作要坚持“三贴近”,这也是当前加强和改进高校宣传工作的基本要求。通过对重庆高校宣传思想工作“三贴近”实践情况的调查,分析了重庆市高校宣传思想工作“三贴近”实践中存在的问题,介绍了重庆市高校宣传思想工作“三贴近”实践过程中值得推广的经验。     

对加强大学生思想政治教育的几点思考

加强新形势下大学生思想政治教育工作是十分必要的.本文认为,要从提倡、弘扬民族使命感和责任感、树立正确的"成人"与"成才"观以及加强大学生心理健康教育三个方面入手,加强和改进高校思想政治工作.     

高举旗帜铸辉煌--浅论用"三个代表"重要思想指导高校思想政治工作

新世纪新阶段我国高校思想政治工作面临严峻挑战,马克思主义中国化的最新成果--"三个代表"重要思想是高校思想政治工作的根本指针.本文对高校思想政治工作的灵魂、关键、保障、条件和动力等方面做了分析和论述.     

按照"三个代表"要求加强和改进高校思想政治工作

按照"三个代表"重要思想加强和改进高校思想政治工作,是当前摆在全国高校思想政治教育工作者面前的一项重要而又紧迫的任务.本文从加强和改进高校思想政治工作需要先进理论指导、高校思想政治工作与"三个代表"重要思想的内在联系、用"三个代表"重要思想加强和改进高校思想政治工作的具体实践等方面,对该课题进行了较充分的阐述.     

努力探索高校思想政治工作的新途径、新方法

"三个代表"重要思想是高校思想政治工作的根本指导方针.在新的形势下,要正确认识高校思想政治工作面临的新情况、新问题,按照"三个代表"的要求,努力探索高校思想政治工作的新途径、新方法.     

创新高校思想政治工作的思考

该文针对高校思想政治工作面临的突出问题,分析了当前高校思想政治工作的现状,提出在新的视野下创新高校思想政治工作,即思想政治教育工作必须构建适应时代的科学体系,用开拓的思维做好思想政治工作的“三贴近”、“三延伸”。     

以“三个代表”思想指导高校思想教育工作创新

国际国内形势的发展变化对高校的思想政治教育形成了严峻的挑战,"三个代表"重要思想对高校思想政治工作提出了新的要求,因此,必须坚持与时俱进,大力创新高校思想政治教育工作。     

在“两课”教育教学中贯彻落实“三个代表”重要思想的理论思考

"两课"作为高校公共政治理论必修课,作为对青年学生进行马克思主义理论教育和思想政治教育的主阵地、主渠道,应率先贯彻落实"三个代表"重要思想.探讨"两课"教育教学的特征、存在的问题以及对策措施等三方面的内容,具有现实意义.     

新形势下增强高校教职工思想政治工作艺术性的方法和途径

影响高校教职工思想政治工作的主要因素包括三个方面：（1）市场经济等价交换原则和重利性特征的冲击;（2）社会消极和腐败现象的负面影响;（3）思想政治工作者的自身素质与开展新时期思想政治工作不适应等方面。增强高校教职工思想政治工作艺术性,可以从以下三个方面着手：（1）增强思想政治工作者的人格魅力,提高群众威望;（2）贴近实际、贴近生活、贴近群众,综合运用各种教育方法,适时适度进行思想政治工作,增强科学性;（3）从实际出发,营造和谐的校园文化氛围,因人施教、以情感人、拓展工作内容、运用现代化信息技术与网络平台,增强思想政治工作的针对性。     

关于新闻宣传“三贴近”原则之我见

代表人民利益，反映人民的呼声，丰富人民的文化生活是广播电视宣传的根本任务。作为广播电视人，必须贴近实际，贴近生活，贴近群众，以增强新闻宣传工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，体现时代性，把握规律性，使新闻宣传工作与时俱进、不断创新。     

从"整体细读"看伍尔夫短篇小说《遗物》

弗吉尼亚·伍尔夫的短篇小说<遗物>通过精巧安排的叙事时间,让停顿、省略和场景等在读者心中营造令人震撼的艺术效果.在叙述视角上,小说利用自由间接引语、典故、情节和言语等,对人物形象进行多重反讽,因而增强了文本的主题性.     

向“以人为本”靠拢——论二战后的建筑文化思潮（下）

当代建筑学中的“文脉”兼有“文脉性”和“隐型文化脉络”双重含义。以突出地域主义为前提是文脉理论的一个重要特征,而现代主义建筑学理论的盲区之一就在于它对于文脉性的忽视,后现代主义对其缺漏的补正主要以文丘里和斯坦因等为代表。意大利建筑学家罗西和艾柯等在继承传统的基础上继续深化着文脉理论。就钢筋混凝土技术与市场运作结合情形下的当代社会而言,仅靠后现代主义规划学中“文脉主义”或“新都市主义”的批判和实践是无法完全避开全球城市规划建设的种种弊端的。中国的建筑学家应借鉴自身传统中的“风水”理论来找回现代城市的“文脉”和“人情”。     

向"以人为本"靠拢——论二战后的建筑文化思潮(上)

二战后,建筑与哲学的互动,催生了德国海德格尔建筑哲学,它关于建筑本质上是"属人空间"的论断,使人类对建筑的认识跃进新层。从包豪斯开始的现代主义建筑学,逐渐无视海氏建筑哲学及其体现的建筑新发展。后现代主义建筑学对包豪斯的批判,包括对其无视建筑地域性和历史性的抨击,是合理的。但后现代主义建筑学难以推倒以钢筋混凝土为技术基础的现代主义建筑学,只能以批评的形式为现代主义的重生提供帮助。     

"三个紧密结合":社会主义先进文化和党的先进性建设的行动指南——学习胡锦涛总书记在山东考察时的重要讲话

始终代表中国先进文化的前进方向,是我们党的先进性建设的灵魂。“三个紧密结合”重要论述是在新的历史条件下对我国先进文化建设作出的科学概括,完善与发展了社会主义先进文化和党的先进性建设的理论,揭示了先进文化建设的内在规律,明确了先进文化建设的方向,丰富了先进文化建设的内容,拓展了先进文化建设的途径,推进了先进文化和党的先进性建设。     

The Close Relationship between Content and Form in "Wuthering Heights"

“ＷｕｔｈｅｒｉｎｇＨｅｉｇｈｔｓ”ｏｐｅｎｓｕｐｔｈｅｎａｔｕｒａｌｌａｎｄｓｃａｐｅｏｆＹｏｒｋｓｈｉｒｅｗｉｌｄｓ ,ａｎｄｉｔｃｏｎｖｅｙｓｍｏｒｅｔｈａｎｊｕｓｔａｐｉｃ ｔｕｒｅ .Ｓｅｖｅｒｉｔｙａｎｄｒｏｕｇｈｎｅｓｓｉｓｎｏｌｏｎｇｅｒａｂｓｔｒａｃｔｗｏｒｄｓ ,ｂｕｔｓｏｍｅｔｈｉｎｇｗｅｃａｎｆｅｅｌ .ＨｅａｔｈｃｌｉｆｆａｎｄＣａｔｈｅｒｉｎｅａｒｅｓｕｃｈａｈｅｒｏａｎｄａｈｅｒｏｉｎｅｗｈｏｒｏｏｔｉｎｔｈｅｌａｎｄｏｆｔｈｅｉｒｈｏｍｅｔｏｗｎ .Ｔｈｅｙａｒｅｔｈｅｃｈ…     

治国的新理念 --论依法治国与以德治国的紧密结合

江泽民同志提出依法治国与以德治国紧密结合,认为二者从来都是相辅相成、相互促进的,二者缺一不可,也不可偏废.这既是对历史上人治的否定,也是对西方法治缺陷的克服.是在继承人类历史优秀文化遗产,特别是在继承中国传统德治资源的基础上,提出了治国的新理念.     

现代教育技术背景下的“阐释”与“文本细读”——外国文学教学研究与探索

在现代教育技术背景下,外国文学教师必须充分发挥主导作用,在教学过程中对文本和文艺理论进行恰当阐释,调动和开发学生的积极性和主动性,引导其进行文本细读。通过多种教学方法,促进学生对学习内容的自觉发现,与教师的阐释进行无缝对接,以实现外国文学的高效教学。     

"小国寡民"探微——老子通往理想社会途径的设想

历来认为<老子>第八十章是对老子理想社会的集中描述,这种理解并不完整.这一章并非对于理想社会的直接描述,而是叙述了通往理想社会的具体途径.老子认为,只要人们顺应自然,不去追求满足超出于自然本性之外的欲望,于是我们将弃绝满足这些欲望的工具和交往,并将最终消灭战争.那时,只有世代生活在同一块土地上的血亲氏族,用上天赐予的力量来满足他们与生俱来的自然需要.