人力资源管理应用型人才实践教学刍议

人力资源管理是一门实践性很强的应用性学实践教学是培养人力资源管理专业应用型人才的主要途径。本文分析了人力资源管理课程案例教学，实验模拟教学和社会实践教学等实践教学内容，并提出了实施人力资源管理课程实践教学的措施。     

《人力资源管理》体验式教学方法探析——以独立学院非人力资源管理专业学生为例

体验式教学模式是《人力资源管理》课程的重要教学手段，其应用仍处于不断深化探索阶段。本文结合独立学院非人力资源专业《人力资源管理》课程的教学特点，就如何应用体验式教学法，提升教学效果进行了探讨。     

技工学院管理类课程案例教学的问题与完善对策研究

案例教学作为一种富有生命力的教学模式，随着教学条件的变化，案例教学模式出现了更加灵活化的趋势，技工学院的管理类课程引入案例教学法，可以极大促进学生的学习积极性，但是也存在一些问题，本文下面对技工学院管理类课程案例教学的问题与完善对策进行研究。     

案例教学法在人力资源管理教学中的运用新探

在人力资源管理教学中案例教学法的作用越来越大,简要分析案例分析法的发展后,重点阐述了案例教学法在人力资源教学中的作用、程序及应注意的问题,以期对人力资源教师的授课具有一定的借鉴意义。     

安全管理学课程案例教学法研究与实践

安全专业是一门综合性学科,而安全管理学是我国安全学科教学方案中的一门重点课程。因此,探讨安全管理学课程的教学法具有重要的意义。文章主要对案例教学法进行了概述,对当前安全管理学课程教学存在的问题进行了分析,论述了应用案例教学法的意义,并就案例教学法应用于安全管理学课程教学提出了几点建议。     

基于岗位职业能力的人力资源管理基础课程教学改革

随着我国高校教学水平的持续进步和人力资源资源管理基础课程整体水平的不断进步,基于岗位职业能力的人力资源管理基础课程教学改革得到了越来越多的重视。本文从对岗位职业能力进行概述入手,对人力资源管理基础课程教学存在的问题和相应的改革方法进行了分析。     

论案例教学在行政管理课程教学中的应用

案例教学符合关于加强实践教学的教育指导思想,与行政管理专业和课程的实践性特征相吻合,对于弥补当前行政管理课程教学的不足将起到重要作用。将案例教学引入行政管理课程教学符合我国当前行政管理专业和课程教学的发展趋势与要求。     

企业员工激励机制的探讨

如何有效地吸引人才、留住人才、防止人才流失及更好地调动人才的积极性已成为当前困扰企业人力资源管理的重要问题,企业要发展,必须应该重视人力资源的管理,完善和加强企业的激励机制建设。本文主要介绍了在企业人力资源管理中,对员工的激励机制和手段。     

浅谈我国电力企业人力资源管理存在的问题及解决策略

伴随全社会对人力资源管理认识的深入,国有企业对人力资源管理也越来越重视,人力资源管理已经成为国有企业核心竞争力的重要因素。随着我国电力行业不断快速发展以及市场进程的不断加快,电力企业在面对新机遇的同时也面临着新的挑战。本文主要阐述了我国电力企业当前人力资源管理中存在的一些主要问题,并提出了加强电力企业人力资源管理的一些建议。     

多媒体技术在人力资源管理中的应用——以案例教学为例

人力资源管理案例教学法是一种通过学生之间相互进行交流合作以领会理论知识并会应用的教学方式,主要的教学环节包括学生独立思考、学生之间相互交流合作、课堂上进行讨论分析以及案例报告等几个环节。随着科学技术的发展,多媒体技术在人力资源管理案例教学中逐渐的应用起来,并取得一定的成效。本文在介绍人力资源管理案例教学特点的基础上,分析多媒体技术在人力资源管理案例教学中的应用。     

现代企业人力资源管理中的问题及应对策略分析

在激烈的市场竞争中,如何采取有效措施解决目前企业人力资源管理中的存在问题,保证人力资源的合理利用,全面发挥人力资源管理的重要作用,已成为企业高度关注的重要问题之一。本文主要深入分析现代企业经营管理过程中存在的人力资源管理问题,并针对此提出相关建议,为相关研究提供一些参考。     

工商管理专业管理信息系统课程教学改革探讨

管理信息系统课程在工商管理专业本科人才培养中占有重要地位.针对课程教学中出现的问题,本文重新审视了管理信息系统课程发展的内外部环境变化因素,探索符合工商管理专业实际需求的课程教学改革思路.探讨了工商管理专业管理信息系统课程的教学目标、教学内容、教学手段、教学案例设置以及实践能力培养,以期对该课程的工商管理专业本科教学提供一定的参考.     

基于实用型人才培养的人力资源管理实践教学方法探析

作为一门应用性很广的课程,许多高职院校都开设了人力资源管理课程,而这门课程本身应用性非常强,高职院校开展人力资源管理课程的教学,目的就是让学生掌握人力资源管理的相关理论与方法,并在工作实践中得以运用,这就要求人力资源管理的教学过程应该注重实践教学环节,采用多种实践教学方法,并建立校内外人力资源管理实训基地,以培养实用型的人力资源管理人才。     

高校管理类课程的教学设计环节探讨

为了提高管理类课程的实际教学效果,引发学生的学习兴趣,本文以《人力资源管理》课程的教学设计为例,提出管理类课程教学设计模型,分为三大阶段：教学前、教学中和教学后。教学前的工作包括教学内容的准备和形式的把握;教学中则应注意案例教学的引入和学生互动环节的处理,以各种教学模拟为平台;教学后重点将课堂知识与学生活动联系起来,使学生进入自主学习、亲自体验的新教学模式。     

高职院校物流运筹学教改问题初探

高等职业院校物流管理专业为地方经济发展的物流需求提供强有力的人力资源保障。大多数高职院校物流管理专业开设了物流运筹学课程,该门课程教学过程中存在着运筹学与物流专业结合认知不到位、教材和教学内容整合的现实等问题。本文从物流师国家职业标准角度选择和整合教学内容、改进教学方法手段等方面对物流运筹学的教学改革实践相关问题进行了尝试性的、有益的探索。     

高职经济管理专业《管理学》案例教学现状和发展趋势

高职教育大力发展的今天,面对社会人力资源的需求和产业结构的调整,目前,亟需培养技能型人才,人才的教育和培养离不开教学,不同的教学方法所达到的效果也是不一样的。经济管理专业的《管理学》课程,培养学生的管理能力,为经济管理专业后续的各个专业职能管理课程奠定基础,需具有极强的实践性,所以通过管理理论、案例分析的结合使学生很快掌握并能通过理论解决实际问题。     

关于国有企业人力资源管理中绩效考核相关问题的探讨

绩效考核是企业进行人力资源管理的一个非常重要的工具,有效的绩效考核作为人力资源管理的重要手段,运用得当,可以提高员工的工作热情,增强企业的凝聚力,提高企业的市场竞争力。我国国有企业很早就在企业管理中引入了绩效考核体系,但由于国有企业体制的特殊性和某些历史原因,在将绩效考核应用到管理实践上时都或多或少地存在一些理念误区和操作问题。本文首先分析了绩效考核在企业人力资源管理中的作用,然后分析了目前国企绩效考核中存在的问题,最后提出了相关的解决对策。     

浅谈《绩效管理》课程的启发式教学方法

《绩效管理》课程是管理类专业的一门理论性、实践性与应用性较强的重要课程。为了提高学生学习《绩效管理》课程的积极性和学习效果,本文探讨了问题教学法、案例研究和情景模拟法三种启发式教学方法如何在《绩效管理》课程教学中加以运用,以期对《绩效管理》课程的教学方法改革提供一定的借鉴作用。     

企业人力资源管理存在的问题及对策

人力资源是企业发展必须具备的重要资源,人力资源管理也是企业管理的重要组成部分,当今社会的竞争是人才的竞争,企业的发展离不开人才的引进和人力资源的开发,现代企业必须把人力资源管理作为企业管理的发展方向,促进人力资源的合理开发和利用,才能发挥人才的价值,促进企业发展。受到传统观念的影响,目前企业人力资源管理还存在一些问题,本文总结了这些问题,并针对这些问题提出了解决问题的对策,希望对企业的人力资源管理提供一些帮助。     

互动式教学法在人力资源管理课程教学中的应用

互动式教学法是一种"教"和"学"之间相互联系、相互促进、有序发展的教学方法。结合人力资源管理课程应用性与实践性较强的特点,引入互动式教学法十分必要。分析了人力资源管理课程教学中实施互动式教学法的主要途径和应注意的问题。