德育课教学初论

共产主义思想品德课,是高校思想政治教育的基本阵地,它关系我们学校教育的政治方向,也直接影响我们所培养的人才的政治素质。囡此。德育课在高校的整个教育、教学体系中,有其十分重要的地位。经近十年的努力与实践、目前高校的德育课教学逐步走向正规化、科学化的轨道。但我们也发现,在整个德育课程的教育、教学过程中,还有许多没有解决的问题,如德育学科性与交叉学科的关系如何处理;在实践中忽视德育的学科性和德育课教     

新形势下高校德育课教学之我见

本文从德育课教学实践出发,通过对教学方法进行的一定探索与总结,认为改进教学方法,提高教学艺术,关键是要使教学做到“有的放矢”,做到“实、新、情、活、用”,从而增强教育实效,真正发挥高校德育课在高校思想政治教育中的主渠道作用。     

论高校思想政治教育的两个载体

高校思想政治教育必须通过一定的载体才能进行,其重要载体是课堂教学和社会实践。课堂教育教学是高校思想政治教育的主载体,社会实践活动是高校思想政治教育重要的辅之载体,高校思想政治教育要发挥课堂教学载体的重要作用,讲究实效,并与社会实践活动辅之载体相结合,全方位推进大学生思想政治教育,多方面促进大学生全面发展。     

提高高校思想政治理论课实效性的思考与探索

高水平的课堂教学与高质量的实践教学的有机结合,是坚强和改进高校思想政治理论课教学效果的根本保证。在高校思想政治理论课教学中,课堂教学是基础,敷衍课堂教学,思想政治理论教育就会失去根本;实践教学是深化,轻视实践教学,思想政治理论教育势必流于空谈。     

加强成人高校学生思想政治工作的几点思考

加强成人高校大学生思想道德教育是落实《公民道德建设实施纲要》、培养合格人才的需要。新时期如何加强成人高校大学生思想道德教育,是摆在我们教育工作者面前的难题和挑战。加强成人高校大学生思想工作,首先要了解学生关心的热点问题;全面提高教育者素质;发挥德育课教育教学主渠道作用;运用心理学原理,加强思想政治工作;加强校园文化建设,确实加强成人高校思想道德教育。     

论高校思想政治教育中的师生互动模式

高校思想政治教育是对大学生进行思想政治教育的主渠 道,是帮助大学生坚定理想信念,树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径。结合高校思 想政治教育实际,深入研究探索高校思想政治教育师生互动模式的特点,对于深化教学改革, 创新思想政治教育工作思路,拓宽其教学内容,活跃其教学形式,提高大学生思想政治教育的 针对性、实效性和吸引力、感染力,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质全 面协调发展,培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人,都具有十分 重要的现实意义。其中以提问导入调动学生学习的积极性、以学生为教学活动中心进行课文 内容学习是互动式思想政治教育课堂教学的有效途径。     

浅论高校思想政治教育载体创新

对新形势下的高校思想政治教育来说,载体创新是不容忽视的一环。高校思想政治教育载体的创新,有利于完善高校思想政治教育体系、改进高校思想政治教育手段、发挥高校思想政治教育功能、整合高校思想政治教育资源、增强高校思想政治教育的实效性。根据时代的要求和大学生的思想特点,高校思想政治教育应注重校园文化载体、社会实践载体、网络载体...     

高校思想政治理论课视域下的大学生爱国主义教育

思想政治理论课是中国高校对大学生进行思想政治教育的主要途径。囿于教学内容滞后、教育形式单一和计划多于实践等因素,高校思想政治理论课对大学生爱国主义教育的效果受到影响。因此,课堂教学要突出时代性,教育形式要突出层次性,实践活动要突出多样性,真正发挥高校思想政治理论课在大学生爱国主义教育中的作用。     

试论高校思想品德课教学的针对性

《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》中指出:“思想政治教育要真正深入到学生的头脑中去,收到实际效果,就要经常调查分析他们的思想情况,加强预见性和针对性。”高校思想品德课是一门科学,是学校教育的重要组成部份。实践证明,在教学中加强针对性,是决定思想品德课教学效果成功与否的关键,结合自己多年来德育课教学实践,就加强思想品德课教学的针对性谈谈看法。     

德育教学中三大矛盾的表现与化解

高校德育课教学是对大学生进行系统思想理论教育的主渠道和主阵地,文章分析了德育课教学中的一些教与学的矛盾,并提出了看法.认真研究和解决这些矛盾,是提高德育课教学效果的重要途径.     

高校体育中思想政治教育实施途径探讨

积极探索途径,切实加强高校体育中思想政治教育,既是高校体育的基本任务和发展需要,也是高校思想政治教育的实践要求,本文着重从体育课堂教学、课外体育活动、课余体育洲练、体育竞赛及校园体育文化建设等几个方面对高校体育中思想政治教育的实施途径进行了探讨。     

德育指导思想及教学内容的构建

德育指导思想及教学内容的构建李菊英，武鸿雁近年来，随着我国政治、经济形势的不断发展，思想政治教育在全面贯彻党的教育方针，提高学生的思想道德、科学文化素质与身．心健康、培养合格人才等方面逐步得到改善与加强。作为高校思想政治教育的重要环节，德育课的教育也...     

浅析大学生对思想教育课的逆反心理及矫正

思想教育课是高校德育课的重要组成部分,通过思想教育课,可以使学生学到,马列主义,毛泽东思想的基础理论,受到社会主义政治思想、道德品质的教育。经历了1989年春夏之交的政治风波,使我们更清楚地认识到了思想教育课的重要性。然而近些年来,确实有一部分学生对思想教育课不感兴趣。这就是人们常说的逆反心理在作怪吧。因此,对这种现象进行分析,对于提高思想教育课的吸引力与效果是十分有益的。     

高校体育中思想政治教育实施途径探讨

积极探索途径,切实加强高校体育中思想政治教育,既是高校体育的基本任务和发展需要,也是高校思想政治教育的实践要求,本文着重从体育课堂教学、课外体育活动、课余体育训练、体育竞赛及校园体育文化建设等几个方面对高校体育中思想政治教育的实施途径进行了探讨.     

主体间性视域下高校思想政治教育方法创新研究

传统的高校思想政治教育由于只把教育者看做主体,把受教育者看做被动的客体,因而其实效性不强。主体间性的高校思想政治教育把教育者和受教育者都看做是能动平等的主体,注重教育双方的交流与沟通,强调双方的互动。在主体间性哲学的指导下,通过课堂教学方法的改进,党团活动方法的创新以及充分利用网络载体开展高校思想政治教育将更有利于思想政治教育实效性的发挥。     

探析高校思想政治教育之隐性思想政治教育

高校隐性思想政治教育是相对于显性思想政治教育而言的,是一种使学生在不知不觉中、自愿接受教育内容的教育方式。本文解释了隐性思想政治教育的内涵特点,分析了影响高校隐性思想政治教育的因素,探讨了提高高校隐性思想政治教育效果的有效途径。     

深化教学改革，增强高校思想政治理论课教学的有效性

高校思想政治理论课实行新课程体系以来,从教学的总体效果上看,它更好地发挥了思想政治教育主渠道的作用,但由于各种原因,高校思想政治理论课教学正面临看来自多方面的现实挑战。明确高校思想政治理论课教学的目标和任务,以教育环境建设、教材建设和师资队伍建设为基础,革新课堂教学、网络教学和实践教学的教学模式,改进教学方法,增强高校思想政治理论课教学的有效性,仍然是高校思想政治理论课需要常抓不懈的工作。     

高校辅导员把中国梦融入高校思想政治教育初探

“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐。如何把中国梦融入思想政治教育是高校辅导员工作必须思考的问题。新时期的高校思想政治教育,有着独特的特点和趋势。高校思想政治教育是中国梦的重要要求,高校思想政治教育必须适应和促进中国梦这一过程的发展。文章主要阐述了中国梦融入高校思想政治教育的重要性和面临的困难,并提出了把中国梦融入高校思想政治教育中实践的途径。     

社会热点与高校思想政治教育相结合的机制构建研究

大学生对社会热点的关注程度往往高于一般群体,对于社会热点,高校思想政治教育不能采取回避的态度,而应该积极与之相结合,将社会热点教育作为高校思想政治教育的切入点和新载体;同时把社会热点与高校思想政治教育相结合的做法常态化、制度化,进行相应机制的构建。社会热点与高校思想政治教育相结合的机制构建可以从思想政治课堂教学机制、讲座机制、学生研究性学习活动机制、思想政治社会实践机制以及协调机制等几个方面入手。     

高校毕业生的思想特点及对策研究

毕业生的思想政治教育,是学生思想政治教育工作的重要组成部分。本文分析了高校毕业生的思想及行为特点,提出了加强和改进高校毕业生思想教育的对策。