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大学生创新能力培养的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
陈为国 《南昌航空大学学报》2002,4(4):149-150
大学生创新能力的培养是知识经济时代的需要.围绕创新人才的培养,本文介绍了大学生创新能力培养环境的建立.在大学生创新能力培养方法上,从课堂教学、实验教学和毕业设计等多方面进行的探索.最后,讨论了大学生创新能力培养过程中的一些体会. 相似文献
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转变教育思想观念 促进大学生创新能力培养 总被引:2,自引:1,他引:1
张敏 《四川理工学院学报(社会科学版)》2009,24(2):79-82
创新是知识经济发展的核心,创新能力是21世纪合格人才的重要因素。高等教育的重要任务是培养具有创新精神、创新能力的高素质专门人才,先进的教育思想观念又是培养大学生创新能力的关键所在。高校大学生创新能力的缺失的表现,从目前大学生创新能力培养的反思入手,提出了以人的全面发展和社会对人才的需求为导向,促进大学生创新能力培养的系列对策措施。 相似文献
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董洪福 《长春理工大学学报(社会科学版)》2006,19(4):84-85,93
培养大学生的创新能力和创新精神是素质教育的落脚点和归宿,是素质教育的核心。它体现了时代精神,同时也是高校教育改革的发展方向。因而如何使大学生尽快具有创新能力,是当前高校教育研究的重大课题之一。结合教学实践,阐述了培养大学生的创新意识和创新能力的条件;提出了培养大学生创新意识和创新能力的具体方法。 相似文献
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陈俊霞 《河北工程大学学报(社会科学版)》2004,21(3):65-66
分析了我们传统教学中一些不利于培养学生创新能力的观念,认为培养学生的创新能力应首先转变传统教学中的落后观念,用先进的教学理论来指导我们的教学工作,构建一个适宜培养学生创新能力的环境。 相似文献
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通过对高校加强学生科技创新能力培养工作的必要性和重要性的论述,提出了加强学生科研创新能力培养的措施和办法,探讨了对学生科技创新能力培养工作的体制、经费、管理制度、激励措施等问题。 相似文献
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科技创新为时代发展提供不竭的动力,研究生作为国家科技创新人才培养的重要组成部分,高校对他们进行的科技创新能力培养方式在一定程度上将会影响他们的科技创新能力.本文针对传统研究生科技创新能力培养方式存在的不足进行总结和分析,从建立健全研究生科技创新体制机制、科学化管理增进效果、教学与实践同频共振、发挥导师第一责任人作用等4个方面提出了研究生科技创新能力培养方式优化方案,构建新时代研究生科技创新能力培养方式,以此达到提高研究生科技创新能力培养质量的目的. 相似文献
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骆秀芳 《高等函授学报(社会科学版)》2010,(9):73-75
创新能力是素质教育所需要培养的一种基本能力。在计算机教学中,如何设计合理的教学目标,采用科学的授课方式,培养学生的创新能力是我们每一个计算机教师共同关注的课题。笔者从当前计算机创新教学中存在的主要问题入手,分析了培养创新能力需把握的主要原则和基本要求,并在此基础上提出了创新能力培养的主要途径。 相似文献
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郑坤 《河北工程大学学报(社会科学版)》2004,21(2):57-58
新时期对大学生的创新能力及素质提出了更高的要求,大学生如何抓住大学期间的黄金时节,增强创新能力培养的主动性和自觉性尤为重要。本文对大学生创新能力自我培养的方法和途径,进行了深入系统的研究,对大学生的成长和高校培养创新型人才都具有十分重要的意义。 相似文献
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制约研究生创新能力培养的障碍因素及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
创新能力培养是研究生教育的核心内容,是提高研究生培养质量的重要任务.本文分析了研究生创新能力不足的主要表现形式,从理念与文化、体制与机制、教学与实践、资源与条件四个层面论述了制约研究生创新能力培养的障碍因素,并提出相关的对策建议. 相似文献
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高师培养具有创新能力的教师策论 总被引:1,自引:0,他引:1
张宝臣 《佳木斯大学社会科学学报》2003,21(1):87-88
针对绝大多数高师毕业生缺乏革新基础教育的精神 ,提出了高师要培养具有创新能力的教师的论点 ;论述了高师培养具有创新能力教师的重要性 ;阐述了具有创新能力教师的基本素质 ,以及高师应采取的对策 相似文献
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大学生创新能力培养探析 总被引:1,自引:0,他引:1
国民的创新能力决定着一个国家的发展进程,大学生创新能力强弱决定着我国未来发展速度,培养具有创新能力的大学生是我国高等教育面临的重要课题。本文分析了当代大学生创新能力现状,剖析了大学生缺乏创新能力的原因,有针对性地提出了提高大学生科技创新能力的措施。 相似文献
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大学生的素质教育尤其是创新能力的培养成为各高校长期努力探索的课题,为此结合以往指导学生参加科技竞赛的经验,阐述了科技竞赛与创新能力培养的关系,并进一步指出如何以科技竞赛为契机,培养提高学生的科技创新能力,引导学生全面发展。 相似文献
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政治教学中培养学生的创新能力要重视几个问题第一,创造型的教师是培养学生创新能力的前提;第二,创新教学是培养学生创新能力的有效途径;第三,发挥学生的主体作用,是创新能力发展的关键. 相似文献
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略论高校创新型人才培养的阻滞因素 总被引:3,自引:0,他引:3
罗怡平 《高等函授学报(社会科学版)》2002,15(4):9-12
21世纪的竞争实质上人才的竞争 ,能否在激烈的国际竞争中处于领先地位 ,关键是加快培养具有创新精神和创新能力的创新型人才。然而就目前来看 ,我国高等教育培养出来的人才其创新能力明显滞后 ,因此 ,探讨大学生创新能力发展的阻滞因素是解决这一严峻问题的前提。本文着重分析了阻碍我国大学生创新能力发展的几个因素 ,并在此基础上就培养高校学生的创新能力进行了一些初步的探索 相似文献