本科生教育与研究生教育结合论

育人是学校—切工作的中心，人才培养质量是学校的生命，高等学校应该培养适应２１世纪的创新型人才。文章主要论述了本科生教育和研究生教育相结合，让本科生和研究生一样尽早参加科研工作。在这一实践教学过程中培养学生的创新素质、 创新精神、创新能力。并提出各高校必须在提高本科生教育质量的基础上，发展研究生 教育。没有高质量的本科生教育，研究生教育就会失去基础。就没有生命力。     

重庆市高校研究生创新能力调查报告

创新是民族的灵魂，创新教育是我国研究生教育面临的重要任务。为了进一步提高研究生的创新能力。根据创新能力的评价标准和影响因素设计调查问卷，对重庆市高校研究生创新能力现状进行调查研究、详细分析、总体把握。调查结果及其分析对重庆市高校研究生创新教育而言具有重要意义，可为全国的高校研究生教育提供决策依据。     

地方工科教学研究型大学研究生培养的探索与实践——以广东工业大学为例简

研究生教育是高层次学历教育，其主要目标是培养具有坚实宽广基础理论和系统深入的专业知识，同时具备独立从事科学研究能力的研究型或应用型专业人才。近年来，广东工业大学围绕建设教学研究型大学的战略目标，实现学校发展的转型升级，通过解放思想充分认识研究生教育在教学研究型大学建设中的重要性，实施研究生拔尖创新人才培育计划，确定硕士研究生教育发展按照“学术型上水平、专业型出特色”的发展方针，在不断提高研究生培养质量的同时持续扩大研究生培养规模，发挥研究生在学科建设、科学研究工作中的作用，在研究生培养实践中进行了积极探索，取得了较好的效果。     

培育基于知识管理的学习化团队——信息时代研究生培养的新思路

当前，我国研究生教育与培养的内容和方式亟待创新，尤其是以多媒体和互联网为代表的信息技术，正从根本上改变着研究生的学习一科研方式、社会交往与人际互动方式。显然，教学与科研中的高效知识管理过程，成为推动信息时代研究生教育不断发展和创新的新生长点，而培育学习化团队是推动该领域知识创造与共享的最佳方式。     

知识产权文化的养成与创新型研究生培养

创新教育是当前研究生教育的焦点，为此，教育界采取了各种措施以培养创新型研究生。但在当前的知识产权时代中。知识产权文化对创新产生了广泛、深刻的影响，因此，加强研究生知识产权文化素养，对培养创新型研究生就具有现实而重大的意义。     

试论研究生创新教育

创新教育是随着时代发展，特别是知识经济的兴起而出现的一种新的教育理念。研究生创新教 育作为国家创新体系的基本组成部分，在知识创新和培养具有创新能力的高素质专门人才方面具有举足轻 重的地位。创新教育能否实施，取决于对创新教育目标的正确把握和教育观念的切实转变，以及创新教育途 径的选择。     

马克思主义关于人的全面发展理论与研究生思想政治教育

马克思主义关于人的全面发展的理论主要包括个体能力的全面发展、各项社会关系的全面丰富和发展、个体个性的自由发展等内容。当前研究生的思想政治教育已经呈现弱化态势,这势必影响研究生的全面发展。我们应该依据马克思主义关于人的全面发展的理论,改进和创新研究生思想政治教育工作,通过挖掘研究生思想政治教育的新内涵,突出研究生思想政治教育的新理念,探寻研究生思想政治教育课堂的新形式,拓展研究生思想政治教育的新渠道,促使研究生进一步实现学术和人格的全面发展。     

用科学发展观指导研究生的培养与教育工作

随着我国经济社会的发展 ,研究生的招生规模不断扩大 ,研究生的培养质量问题成为全社会关注的热点问题。因此 ,高等学校必须树立科学发展观 ,在研究生的德育工作、创新教育及其管理方面深化改革与创新 ,全面提高研究生的培养质量 ,满足经济社会和人的全面发展的需要     

研究生导师素质是决定研究生质量的关键

研究生教育是我国教育结构中最高层次的教育，肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次、创造性人才的重任，研究生培养质量直接影响到一个国家和民族的人才质量。其中最关键的因素当属于研究生导师的素质。一方面，研究生导师是研究生专业培养目标的设计者。首先，导师是研究生专业基础知识和专业知识结构的设计者和构建者。研究生入学后，研究生导师根据培养目标，为研究生设计部分基础理论课和专业课，形成培养计划；其次，研究生导师是研究生科研工作的指导者。研究生教育以“结合科研，锐意创新” 为宗旨，研究生的研究方向、科研项…     

以培养创新型人才为目标 推进研究生培养机制改革

实施创新教育,培养创新人才是研究生培养机制改革的根本宗旨。在研究生教育高速发展的新时期,旧的培养机制已不能适应社会发展的需求,为此,学校应不断探索培养机制改革的新方式,形成富有特色的新型研究生培养机制,培养出适应社会需求的创新型拔尖人才。     

研究生教育:"十一五"期间浙江高等教育发展的战略重点

“十五”末期,浙江人均GDP已突破3000美元大关,但随着经济社会高速发展和国内外形势的变化,经济社会发展中存在的四大矛盾进一步凸现出来,解决这些问题的关键在于加快人力资源开发,尤其要加快高层次人才培养。因此,加速发展研究生教育将成为“十一五”期间浙江高等教育发展的战略重点。浙江省政府及其教育行政部门应加强对全省研究生教育发展的统筹规划工作,推动全省教育资源的整合与共享,发展多种形式的研究生教育,推动研究生教育体制和机制创新,强化研究生教育管理,努力提高研究生教育质量。     

新时代哲学社会科学研究机构研究生教育高质量发展探索——以四川省社会科学院为例

哲学社会科学研究机构的研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分,在新时代新征程努力探寻其高质量发展的改革进路至关重要。哲学社会科学研究机构的研究生教育具有一般研究生教育的普遍性规律、共通性规律,但也存在特殊性规律。站在新的历史起点,哲学社会科学研究机构的研究生教育面临如何适应研究生教育大变革的形势要求、如何应对因规模扩大产生的培养管理系列问题、如何处理科研和教学空间分离带来的管理压力等挑战。为此,需要优化和创新具体路径：在发展思路上,厘清科研工作和教育工作“相辅相成、相互成就”的关系,明晰科研特色和智库优势是研究生教育安身立命的底气,找准面向全球、立足本土、服务发展的实践型研究生教育之路;在具体举措上,健全研究生教育大思政格局,优化招生规模和学科专业设计,加强过程管理、基础建设、对外交流,强化激励约束;在组织保障上,党委行政统筹谋划,具体管理部门协调监督,各教学承担部门协同落实,相关职能部门密切配合。     

研究生创新素质的培养及其政治理论教育改革

研究生教育肩负培养高层次人才的重任,研究生的创新教育刻不容缓.新世纪的研究生政治理论教育应重视培养学生的创新素质,把培养研究生的创新意识和创新能力作为自身改革努力的坚实方向.     

发挥优势,坚持特色,做好在职研究生创新培养

作为研究生教育的重要组成部分——在职研究生教育这几年飞速发展,从半脱产研究生、在职人员申请硕士学位到工程硕士,在职研究生的培养取得了长足的发展。大庆石油学院注重高层次创新人才的培养,积极探索新形势下的在职研究生培养模式,以“服务地方经济,促进企业发展”为指导思想,着力培养经济社会发展急需的应用创新型人才。     

加强研究生管理 提高人才培养质量

目前，我国研究生教育管理还跟不上研究生教育发展规模。随着研究生教育规模迅速扩大，为适应这一形势发展的需要，本文在总结我校研究生教育经验的基础上，分析了我校研究生教育在招生、培养、管理上的基本情况，提出了改进研究生教育的基本措施，特别强调了在研究生教育中要增强管理意识，只有在正确决策前提下，在较高水平管理者的管理下，才能培养出较好的研究生     

成本分担制度下的研究生培养机制改革

研究生教育成本分担制度是让国家、用人单位、高校和研究生等直接受益主体合理分担成本,研究生家庭、亲友和社会捐助者等间接受益主体补偿成本不足,是研究生培养机制改革的重要内容.创新培养机制,以提高研究生教育质量为目标,构建新的研究生教育制度,落实以科研主导的导师资助责任制,逐步实施研究生教育成本分担制度,促进我国研究生教育事业健康发展.     

一般工科院校研究生兼职辅导员助管工作的实践探索——以南昌航空大学为例

在高校学生工作中，实行研究生兼职辅导员的高校越来越多，研究生兼职辅导员的实施也显得非常必要。通过建立健全研究生兼职辅导员各项管理及考核评价机制，明确研究生兼职辅导员的角色定位，发挥研究生主体意识，形成与研究生人才培养相结合，与研究生职业规划相结合模式，实现研究生思想政治教育工作的创新。     

需求牵引课题培养材料领域研究生爱国担当之志

培养研究生爱国担当之志是研究生教育的根本，是科研育人的生动体现，是落实全国高校思想政治工作会议精神与全国研究生教育会议精神的核心。以材料领域研究生培养为例，探讨需求牵引课题激发与培养研究生爱国担当之志的路径与成效。结合自主创新研究成果与航天迫切需求，激发学生奉献与担当之志，立志为我国航天强国事业贡献青春与力量，担当时代赋予的重任。实现将科学研究与思想引领有机融合，引导学生建立主动将个人成长与国家发展和中华民族伟大复兴相结合的信念，培养学生既具有过硬材料创新本领，又具有自信、爱国、奉献、担当意识，为中国特色社会主义现代化建设培养德才兼备的材料领域创新拔尖领军人才。     

论研究生创新素质的培养

创新素质是创新型人才的核心素质,培养创新型人才需要着重培养其创新素质。加强研究生创新素质的培养是目前研究生教育中一个亟待解决的重大问题。一、研究生创新素质培养的重要意义(一)研究生创新素质的培养是研究生教育的内在要求研究生教育是一种培养科学技术研究人员的高层次教育。科学技术研究是知识创新和技术创新,涉及到新理论的发现,新原理的形成,新工艺的提出,新设备的发明,以及高新技术的综合等,这就要求从事科技研究的人员不但具有丰富的知识以及较强的记忆力和理解力,更需要具备很高的创新素质。研究生作为未来科学技术研究的主…     

规模迅速扩张下研究生的培养质量问题探析

当前,研究生教育规模呈现迅速扩张的态势,这是我国经济与社会发展之必然。在这个大前提下,如何确保研究生培养质量,使研究生培养质量不因数量的增加而降低,是研究生教育必须加以正视的一个问题。鉴于此,研究生教育必须与学校发展目标相整合,必须突出研究生教育质量的核心是培养具有创新和创业能力的人。因此,必须树立全面的质量观,树立全面的质量意识,注重研究生培养的过程管理,确保研究生培养质量的稳步提高。