从中华优秀传统文化中汲取思想建党的智慧

注重思想建党、理论强党，是马克思主义政党建设的基本原则和根本要求。从中华优秀传统文化中汲取思想建党的智慧则是中国共产党百年来思想建设的经验启示。马克思主义作为中国共产党的指导思想同中华优秀传统文化有着内在契合性，由此，规定了思想建党与中华优秀传统文化的融通机制。对于党的思想建设而言，中华优秀传统文化中的思想智慧是其精神的重要来源，是弥足珍贵的精神财富。推进思想建党与中华优秀传统文化的有机融合，有助于筑牢思想建党的精神根基，使党的思想建设工作持续深入发展。     

建设学习型社会的示范工程——马克思主义学习型政党与学习型社会建设研究

党的十七届四中全会首次明确提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,不仅对于加强和改进新形势下党的建设具有现实指导意义,而且对于建设学习型社会具有重要的示范和带动作用。本文深入分析了建设学习型社会的背景和意义,认为建设学习型社会是教育事业与社会发展的必然趋势和战略选择,建设马克思主义学习型政党是建设学习型社会的示范工程,并提出了建设马克思主义学习型政党的实施路径。     

生态政治视角下的学习型政党建设

从政治学理论发展的视角来看,学习型政党是对"生态政治"这一哲学认识的价值思考,是我国政治文明进步的必然产物。在新的历史条件下,党中央把建设马克思主义学习型政党的重大任务提到全党面前,这充分体现了我们党敏锐的时代意识、强烈的进取精神和高度的政治责任感。建设学习型政党,不仅是推动中国特色社会主义不断向前发展的重要动力,也将进一步丰富知识建党思想,发展党建基本机制。因此,在历史新阶段,必须立足国情、深入实践、把学习与创新结合起来,探寻建设马克思主义学习型政党的新途径。     

对马克思主义学习型政党建设的若干思考

中国共产党建党、执政、领导改革开放的历史,也是党不断学习、不断创新,实现马克思主义基本原理同中国革命、改革和建设实践相结合的历史。党的学习理论,从马克思列宁主义发端,经过党的三代中央领导集体的丰富完善,在继承中发展,在发展中创新,落脚到"建设学习型政党"这一时代命题上,这是历史的选择。党的十六届四中全会历史性地提出"建设学习型政党"的目标,党的十七     

全球化信息化时代学习型政党建设的战略选择问题研究——兼论知识创新建党

全球化信息化时代学习型政党建设既存在发展机遇也面临严峻挑战。即世界的新变化带来的挑战、国际金融危机带来的挑战、世界上一些执政党衰败的教训带来的挑战、中国的新发展面临的挑战、信息化带来的挑战以及中国共产党自身建设的问题带来的挑战六大方面等。知识创新建党是应对挑战和加强学习型政党建设的战略选择。所谓知识创新建党,就是以知识创新为核心理念,以马克思主义为指导,以马克思主义学习型政党建设为载体,遵循知识发展规律、科学学习规律和政治调控规律,用马克思主义创新的理论和知识武装党、建设党、发展党,实现党的建设知识化、科学化的过程。知识创新建党进一步凝聚和凸显政党价值观念;知识创新建党是知识经济时代实现政党文化创新的体现和有力抓手;知识创新建党为学习型政党建设"遵循历史线索,透析当今流变,把握未来走向"提供科学的知识理论基础。全球化信息化时代学习型政党建设的战略路径体现为宏观、中观和微观等多层面。     

新民主主义革命时期刘少奇的马克思主义学习型政党建设思想

新民主主义革命时期,刘少奇对党的马克思主义理论学习的必然性、必要性、紧迫性和长期性进行了系统的论述,强调在学风上必须反对个人主义、切勿空谈,反对将理论学习与思想意识修养割裂开来,虚心向群众学习,并提出了"在更广大的范围内联系实际"的思想,对马克思主义学习型政党的宣传阵地予以高度重视.刘少奇的这些思想对当今的马克思主义学习型政党建设具有重要的历史借鉴意义.     

马克思主义建党学说与党的建设科学化

党的建设科学化是对马克思主义建党学说的丰富和发展。马克思主义建党学说透彻地阐明了党的性质、目标、策略等,同时也包含着对政党建设基本规律题的探索,为党的建设科学化指明了方向,是提高党的建设科学化的理论基础。中国共产党的建立和发展史就是一部不断探索马克思主义政党建设规律的历史,就是不断实现马克思主义建党学说中国化的历史。新形势下全面贯彻落实胡锦涛同志"七一"重要讲话精神,努力从理论创新、人才战略、执政为民、反腐倡廉、制度建设等五个方面提高党的建设科学化水平,是不断实现马克思主义建党学说中国化,全面推进党的建设新的伟大工程的战略选择。     

建设马克思主义学习型政党——党的建设伟大工程的历史和新鲜经验的升华与总结

今年是中国共产党建党九十周年.重视学习、善于学习,历来是中国共产党的政治、思想和组织优势.进入新世纪后,党进一步提出建设"学习型政党"的战略任务,这既是对信息革命和知识经济时代国外管理科学中"学习型"新概念的借鉴和发展,体现了对时代发展脉搏和新形势下党的建设新要求的高度自觉和清醒把握;又是对革命、建设和改革开放时期党的建设伟大工程的历史经验和新鲜经验的概括和升华;它的提出,经历了新世纪头十年的酝酿过程.     

马克思主义建党理论的丰富和发展——“党的先进性建设”命题的理论价值

胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话中,把党员先进性教育活动与党的先进性建设紧密联系起来,首次明确提出了“党的先进性建设”的重大理论命题。这一命题是以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体对党的自身建设这个重大战略性问题的新思考,是对马克思主义建党理论的继承、创新和发展。认真学习、深入研究、准确把握这一命题,不仅对于我们加强马克思主义政党的自身建设、巩固党的执政地位有着重大的实践意义,而且对于推进马克思主义政党的理论创新具有重大的理论价值。     

建设学习型政党的首要任务

缘于世情、国情、党情的深刻变化与中国特色社会主义实践的日益深入,党的十七届四中全会在<中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定>中把"建设马克思主义学习型政党、提高全党思想政治水平"作为当前和今后一个时期加强和改进党的建设的首要任务加以部署,以提高全党思想政治水平和解决各种复杂问题的能力.笔者认为作为以马克思主义理论为我党根本指导思想的中国共产党,首当其冲义不容辞的任务是要高度重视和努力学习马克思主义理论以提高全党的思想政治理论水平.     

党的指导思想的与时俱进品质

是否具有科学的思想理论指导,是中国共产党与历史上其他政党相区别的标志之一。建党近90年来,坚持用科学思想理论武装全党,始终是加强党的建设的一项重要任务。中国共产党从创立之初就鲜明地亮出了马克思主义的旗帜,从而奠定了其指导思想的理论基础。在领导革命、建设和改革的长期实践中,党的指导思想也随着时代变迁和工作任务的变化而不断创新和发展。     

思想理论建设的“三个面向”

中国共产党是一个高度重视思想建党、思想立党、思想兴党的马克思主义政党。党的思想理论建设是党的根本建设。始终把党的思想理论建设放在首位,是我们党保持和发展先进性、不断提升治党能力的一条基本经验。着眼于严峻的问题和艰巨的任务,加强党的思想理论建设,必须要坚持三个面向。这就     

关于建设马克思主义学习型政党专业知识数据库的构想

马克思主义学习型政党建设取得了一定的成绩,但在马克思主义学习型政党建设过程中,广大党员干部学习方式较为传统,影响了马克思主义学习型政党战略目标的实现。现代数字技术的应用为克服传统学习方式的局限性提供了可能。在借鉴中外政党加强自身信息化建设先进经验的基础上建设党政干部专业知识数据库,可以为学习型政党建设提供长效保障机制。     

党外民主监督是建设马克思主义学习型政党的重要环节

党外民主监督是我国民主监督体系中的重要组成部分。在建设马克思主义学习型政党过程中,民主党派作为合作政党,以其＂旁观者清＂的优势有利于提出比较客观和公正的意见和批评,是加强马克思主义政党建设的有力保障;民主党派由各界知识分子和有一定社会影响的人士组成,他们在组织建设、制度建设等方面的实践探索和理论总结可以为建设学习型政党提供借鉴,为建设学习型党组织提供学习上的理论和方法。     

政党文化理论视阈中的井冈山精神与学习型政党

井冈山精神是中国共产党将马克思主义基本原理与中国革命具体实践相结合而培育出来的一种伟大的革命精神,代表了革命战争时期中国共产党的政党文化.学习型政党的提出是新时期中国共产党政党文化的创新契机,为其发展设置了新的目标,即构建"学习型"政党文化.将弘扬井冈山精神与建设学习型政党结合起来,以井冈山精神催生"学习型"政党文化,是当代中国共产党政党文化创新发展的重要现实理路.     

历史与逻辑框架下中国共产党的建立——基于马克思主义传播视野

思想理论、阶级基础、组织保障是一个政党成立的必要条件。19世纪中叶,马克思主义传入俄国后便迅速传播开来。随着革命形势的发展,马克思主义的普遍原理不断与俄国工人运动相结合,终而建立了俄国无产阶级政党。马克思主义在俄国传播为俄国无产阶级政党的建立从思想、阶级、组织上做了充足的准备。同样,马克思主义于20世纪传入与俄国的国情极其相似的中国,马克思主义在中国的传播能否也会像俄国那样为中国无产阶级政党的建立提供基础和保障？本文基于马克思主义在中国传播的视野,着重分析五四运动至中国共产党建立期间,马克思主义是如何在中国生根、开花、结果;是如何与中国工人运动相结合;是如何为中国共产党的成立提供思想理论、阶级基础、组织保障。     

中国共产党维护党中央权威的百年历程及经验启示

建党百年来,中国共产党以强有力的党中央权威领导革命、建设和改革,取得了显著的成果与成效。中国共产党不仅在思想上继承和发展了马克思主义政党权威思想,形成了具有中国特色的政党权威理论,而且不断完善了维护党中央权威的制度体系。中国共产党每一代党中央权威和党的领袖核心地位的确立与维护,都推动了党和国家事业发生历史性转折与变革。党的百年历程表明,维护党中央权威,要始终坚持马克思主义的政党权威思想、扎紧维护党中央权威的制度笼子、必须以维护党的领导核心作为关键。总结上述经验启示,对新时代坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威以及维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位具有重要意义。     

民主集中制的由来、实质及其完善

马克思恩格斯提出的民主集中制建党思想是在批判、继承前人组织社会、管理国家以至组织政党活动经验的基础上产生的 ,其思想源远流长。他们经过科学的思考 ,适应无产阶级建党的需要 ,提出了民主集中制的建党思想和实行民主集中制的若干重要原则。列宁高举马克思主义的旗帜 ,在俄国特殊的历史条件下 ,在创建新型的无产阶级政党的过程中丰富和发展了马克思主义建党学说 ,不仅明确提出了民主集中制的科学概念 ,而且丰富了实行民主集中制的重要原则。以毛泽东为代表的中国共产党人 ,在长期的革命实践中 ,把它运用于党的全部生活中 ,形成了中国共产党人的一套民主集中制的优良传统 ,从而进一步发展了这一理论。民主集中制的实质就是作为组织原则的“少数服从多数”。因为只有以“少数服从多数”作为内在的基础 ,才能使民主集中制成为真正意义上的民主集中制 ,也才能使它与专制集中制、无政府主义从根本上区别开来。     

党的第一代中央领导集体学习马克思主义理论的历史经验

建设马克思主义学习型政党，要求是多方面的。而其首要条件是加强马克思主义理论的学习。回望在中国共产党领导下中国革命、建设和改革取得的辉煌业绩，更感到其中蕴涵着党中央领导全党学习马克思主义理论的宝贵历史经验。     

试论毛泽东对马克思主义建党学说的理论创新

毛泽东的建党理论是马克思列宁主义建党学说的运用和发展。文章从党的思想建设、作风建设和组织建设三个方面阐述了毛泽东建党理论对马克思主义建党学说的理论创新,突出了毛泽东建党理论的特点。