物理实验教学中应着力突出创新教育

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键在人才,人才靠教育."当今社会竞争主要是人才的竞争,而人才的竞争,关键是创新人才的竞争.创新人才的培养,是教育改革和发展的主攻方向.实施创新教育的主渠道是学科教学,而不同学科都有不同的学科知识体系和特点,创新教育应结合进行.     

教育应重在创新能力的培养

江泽民同志指出:"创新是民族进步的灵魂."当前席卷全球的国际竞争,与其说是知识和技术的竞争,毋宁说是人才的竞争,是具有创新人才的竞争,积极培养人才的创新能力已为各国教育的重中之重,为此创新教育作为教育的中心环节,贯穿于教育的全过程,这在当前的教育改革中显得非常重要.     

高校学生科技创新能力培养的思考

21世纪世界的竞争,主要是人才和科技的竞争.我国要实现民族复兴的伟大目标,就必须培养出越来越多的高科技创新人才.高等院校是培养未来所需人才的基地,应该责无旁贷地积极开展创新教育,为社会不断输送具有创造性思维和创新能力的各种专业人才.     

物理实验教学中应着力突出创新教育

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才靠教育。"当今社会竞争主要是人才的竞争,而人才的竞争,关键是创新人才的竞争。创新人才的培养,是教育改革和发展的主     

新时期加强大学生素质教育的探索

实现现代化，必须有知识，有人才。人才问题，是关系到国家盛衰、民族强盛和现代化建设成败的战略问题。在知识经济时代，国家综合国力的竞争，是经济、科技的竞争，但归根结底是知识、人才乃至国民素质水平的竞争。面对世界高科技发展的严峻形势，中国要在世界高科技领域占有一席之地，必须有大批具有创新才能的专家和高素质的人才。     

浅谈农村职业教育现状及对教师的要求

当今国际的竞争,关键是科学技术的竞争,实质上是知识和人才的竞争.随着教育事业的发展,教育结构的调整,我国职业教育的规模不断扩大.大力发展职业技术教育已经成为我国人才发展战略的重要组成部分,农村职业教育的春天真正来到了.     

与时俱进把现代教育技术工作推向高峰

当今世纪是科学技术的竞争和民族素质的竞争的时代,其实质是人才、教育的竞争.“一支粉笔一本书”的陈旧教学方法决不可能在科技高度发展的新时期取得理想的教学成绩.没有教师队伍的现代化,没有一支高素质、掌握现代教育技术的师资,再先进的设备也是一堆废铁,采用现代教育技术也就无从谈起.因此,教学中,老师们努力运用现代化教育手段,为学生创设引人入胜的情境,使不同层次的学生在学习活动中获得体验     

如何在英语教学中开展创新教育

培养学生创新精神和实践能力决不能游离于课堂之外,课堂教学是创新教育的主阵地.如何转变教学观念,培养出一代有扎实基础,有创新精神,有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务,那么作为英语教师,我们如何在英语课堂教学中进行创新教育呢?     

新时期对语文教育创新的几点思考

21世纪是创新的世纪。创新的时代需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育。初见端倪的知识经济呼唤着具有高素质的创新精神、创新能力的人。面对21世纪科技飞速发展的挑战,面对知识经济社会日趋激烈的竞争,教育、培养创新型人才就显得格外重要。21世纪的语文教育,在创新教育中占有极其重要的地位。语文作为母语,一方面是人们交际的工具,另一方面又是我国悠久历史文化的载体,是我国丰富的人文精神的重要组成部分。它关系着民族凝聚力的形成与增强,关系着民族兴衰的命运。面对新世纪的挑战,语文教学如何培养创新人才,培养创新能力,已成为迫在眉睫的重大课题。     

湖北省域高等教育创新战略研究

经济的竞争归根结底是科技与人才的竞争。湖北省域经济的发展、新型工业化的推进都离不开省域高等教育的发展及其所提供的强大智力支撑。抓住本世纪初20年重大战略机遇期，着力推进湖北的工业化进程，全面建设小康社会，实现振兴腾飞的目标，必须始终不渝地实施科教兴鄂战略，充分发挥省域高等教育在经济发展中的功能作用。为此，必须遵循教育为地方经济发展服务的方针，按照省域     

地方大学人才培养问题与对策研究

21世纪的竞争归根结底是人才的竞争,只有源源不断的人才供给才能保证一个国家持续稳健多方位的发展进步。目前我国高等教育对人才的培养依然存在很多问题,教育理念偏差大,专业划分设置不合理,学习知识与现实脱节等。本文首先从三方面阐述了我国地方大学教育培养人才模式的现状;其次对地方大学教育模式所存在的问题进行了详细的分析;最后鼓励地方大学创新培养模式,并就具体的措施提出了几点建议。     

关于高校辅导员工作创新的几点思考

进入21世纪,我国高等教育面临更加严峻的挑战,在人才培养、就业等各个领域引起连锁反应。高校辅导员作为学生管理工作的骨干力量,更加需要进行工作创新,根据社会对人才创新能力、实践能力、创新意识、竞争意识的要求,去研究如何提高人才培养质量,如何争创优良学风,如何使学生健康的成长成才,才能在未来的竞争中立于不败之地。     

浅谈高职教学的创新教学

当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈.教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求.由于现今社会人才的需要,高职教学体系也在不断的完善之中.为适应时代的发展,在原有的基础上,高职教学的创新就成了近期高校教育建设的重点.     

留住人才就留住了希望

经济全球化和我国加入WTO后,机遇与挑战并存.综合国力的提高,其基础在于经济实力;而经济实力的关键在于科技创新和技术储备;科技创新和技术储备主要取决于科研基础和科技成果水平;而科研基础和科技成果水平则取决于科技人才队伍的创新能力和水平.综合国力的竞争,主要是经济实力的竞争,经济实力竞争的关键是科技竞争,特别是高科技的竞争.但归根结底,竞争的关键是人才的竞争,特别是高级人才的竞争.     

浅谈中学信息技术教学

“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和培养创新人才的摇篮.”信息技术课程也不再是简单的计算机课程,在教学中努力将信息素养的培养.“授人鱼不如授人以渔”,教育界提倡把学习的主动权交给学生     

中学体育教学与心理健康教育

在学校开展心理健康教育,是培养跨世纪高质量人才的第一阵营,也是现代教育的必然要求,是全面实施素质教育的重要内涵.随着素质教育的全面深入和新<课程标准>的进一步实施,学生心理健康教育已成为学校教育的重要环节.体育教学作为学校教育的重要板块,它在教学目标、教学内容、教学组织、师生活动及人际关系等方面与其他学科有着明显的不同.它能满足学生的心理需要、调节情绪、陶冶情操、磨练意志、培养合作与竞争的精神,完善其个性,培养优良心理品质,提高社会适应能力,为今后的社会实践作好充分的心理准备.     

中学音乐教育与创新人才的培养

音乐教育作为基础教育的重要内容,蕴涵着无穷的创新因素.音乐教育正是通过音乐教学及活动,为学生提供了独特的学习方式与活动环境,它在开发学生形象思维、培养学生创新意识和创新能力等方面具有其他学科无以比拟的优势.以学生为主体,培养学生的音乐创新能力;创设情景,使兴趣学习成为创新意识的源泉;改革传统模式,激活开放式的创新教学方式;拓展音乐想象空间,培养学生创造性思维等等都是中学音乐教育在培养创新型人才过程中优势作用的表现.     

浅谈医院人力资源发展

改革开放以来,我国的医疗事业以及医疗行业的整体水平有了明显的提升,尤其是民营医院,使得医药卫生行业呈现出多元化的竞争态势,现代医院的竞争主要表现在以人才管理、技术管理和财务运营管理为核心的竞争。而医院的特殊性使得人力资源的竞争成为三大核心元素之首。对于现代医院人才优势本身就意味着强大的技术优势和品牌优势,而只有深入挖掘人才潜力,合理发挥人才作用,采用理想的体制机制留住和发展人才,才能够使医院不断的获得发展动力。     

从创新人才机制角度浅谈构建新形势下国有大型施工企业的人才竞争优势

人才是推动国有大型施工企业改革发展的中坚力量,市场经济条件下,企业的竞争实质上就是人才优势的竞争。新时期,国有企业必须以人才机制创新为突破口,狠抓人才引进、培养、使用、稳定及人才待遇、人文环境等环节的机制创新,通过持续不断地努力,以构建有效优势人才竞争力来保持国有大型施工企业在激烈的建筑市场竞争中的主动权。     

再论体育教师素质建设及对策

21世纪的竞争不仅仅是人才的竞争、知识的竞争,目前我国的教育体制已不能适应新形势的发展和需要,改革势在必行.随之而来的学校体育教育也面临着革新和挑战,如何提高体育教育水平,对学生负责,使受教育者树立终身锻炼意识,为国家培养新型体育人才.作为体育教育工作者自身的素质建设尤为重要.本文就此作简要的探讨.