物理实验教学中应着力突出创新教育

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键在人才,人才靠教育."当今社会竞争主要是人才的竞争,而人才的竞争,关键是创新人才的竞争.创新人才的培养,是教育改革和发展的主攻方向.实施创新教育的主渠道是学科教学,而不同学科都有不同的学科知识体系和特点,创新教育应结合进行.     

科技中介人才培育体系研究

科技中介组织作为区域创新的黏合剂,科技中介是区域创新体系的重要组成部分。为了培育科技中介人才, 本文提出以下对策建议：加大科技中介组织人才的引进和培育力度;建立科技中介组织人才的激励和社会保障体系;提升科技中介组织人才管理和服务水平;重视培养科技中介组织的科技领军人物。     

思想品德课中学生创新能力的培养

21世纪科技突飞猛进,知识经济成为主导经济.知识经济的基本特征是知识不断创新,高新技术迅速产业化.要迎接科技和知识经济兴起的挑战,最重要的是要坚持创新."创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."创新的关键在人才,而人才的培养靠教育.     

福建省青少年科技创新大赛现状和改进对策

福建省青少年科技创新大赛是目前全省规模最大、层次最高、影响最广的青少年科技竞赛活动。在中小学竞赛活动全面去功利化的背景下,创新大赛正面临着新的机遇和挑战。该文分析了创新大赛取得的成效和存在的问题,并从竞赛组织的角度提出改进对策,促进竞赛去除功利化,更为公平公正,使之成为提升青少年科学素质、培养科技后备人才的有力抓手。     

改善拔尖创新人才培养的"土壤"

科技教育好比培养拔尖创新人才的土壤,土壤肥沃自然能够长出参天大树,当前应从政策支持、教育理念、师资队伍等方面加强科技教育。 就像巴西的足球得益于全民对足球的参与一样,拔尖创新人才的培养也要基于大众教育的基础,而且应该从小开始。     

物理实验教学中应着力突出创新教育

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才靠教育。"当今社会竞争主要是人才的竞争,而人才的竞争,关键是创新人才的竞争。创新人才的培养,是教育改革和发展的主     

改善拔尖创新人才培养的“土壤”

●科技教育好比培养拔尖创新人才的土壤,土壤肥沃自然能够长出参天大树,当前应从政策支持、教育理念、师资队伍等方面加强科技教育。●就像巴西的足球得益于全民对足球的参与一样,拔尖创新人才的培养也要基于大众教育的基础,而且应该从小开始。     

新时期对语文教育创新的几点思考

21世纪是创新的世纪。创新的时代需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育。初见端倪的知识经济呼唤着具有高素质的创新精神、创新能力的人。面对21世纪科技飞速发展的挑战,面对知识经济社会日趋激烈的竞争,教育、培养创新型人才就显得格外重要。21世纪的语文教育,在创新教育中占有极其重要的地位。语文作为母语,一方面是人们交际的工具,另一方面又是我国悠久历史文化的载体,是我国丰富的人文精神的重要组成部分。它关系着民族凝聚力的形成与增强,关系着民族兴衰的命运。面对新世纪的挑战,语文教学如何培养创新人才,培养创新能力,已成为迫在眉睫的重大课题。     

浅谈中职学生思品课中的创新教育

现代社会的竞争,实际就是创新性人才的竞争.作为中职学生,在培养目标方面是培养技能型、实用型的人才,而专业学习又是成就技能的基础,因此在教学中进行创新教学,是教学理论与实践变革的必然趋势.     

注重心理品质教育 塑造中学生健康人格

21世纪是知识经济时代,科技的飞速发展,国际竞争转向以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,竞争的焦点是高素质人才的竞争.激烈的竞争,生存和发展增大了我们中学生的心理压力,加上社会上一些消极因素的影响,使他们心理品质在许多方面表现出滞后或欠缺,要让他们勇敢地参与未来社会的竞争,需要有一个健康的心理和健康人格.     

科技创新文化建设的重点浅析

创新文化是科技创新事业的内在驱动力,科技创新文化的建设对于激励和培育创新思维、造就创新人才、做出创新成果和实现可持续发展,具有积极的促进作用,也是全面提高科研整体创新能力的有效保证.本文通过对科技创新文化的理解,就科研组织如何建设科技创新文化进行了重点解析.     

留住人才就留住了希望

经济全球化和我国加入WTO后,机遇与挑战并存.综合国力的提高,其基础在于经济实力;而经济实力的关键在于科技创新和技术储备;科技创新和技术储备主要取决于科研基础和科技成果水平;而科研基础和科技成果水平则取决于科技人才队伍的创新能力和水平.综合国力的竞争,主要是经济实力的竞争,经济实力竞争的关键是科技竞争,特别是高科技的竞争.但归根结底,竞争的关键是人才的竞争,特别是高级人才的竞争.     

新时期加强大学生素质教育的探索

实现现代化，必须有知识，有人才。人才问题，是关系到国家盛衰、民族强盛和现代化建设成败的战略问题。在知识经济时代，国家综合国力的竞争，是经济、科技的竞争，但归根结底是知识、人才乃至国民素质水平的竞争。面对世界高科技发展的严峻形势，中国要在世界高科技领域占有一席之地，必须有大批具有创新才能的专家和高素质的人才。     

浙江中小企业转型升级中科技创新人才的效益分析

经济效益是企业追求的目标和生存的根本,而在转型升级的特殊时期,充分发挥科技创新人才的作用,不断提高其人才效益,是顺利实现转型升级和不断提高经济效益的根本保障。企业要正确认识和重视科技创新人才效益,正确评估和评价科技创新人才效益,准确量化和计量科技创新人才效益,不断探索提高科技创新人才效益的有效措施,从而顺利实现转型升级。     

数学教学培养学生创新能力初探

当今国际竞争激烈,而竞争的实质是科技和人才的竞争,这样国民创造力也就成为衡量一个国家竞争力的重要标志.人才尤其是创造型人才的培养,已成为民族振兴的关键.     

重庆市将新建20个科普基地

一、正确理解和把握<科普条例>的时代内涵,不断为科技创新注入新的生机和活力 在经济全球化的今天,科技竞争已成为国际综合实力竞争的焦点.谁在知识和科技创新方面占据优势,谁就能够在发展上掌握主动.     

知识经济时代职业教育发展的新思路

目前，知识经济正成为世人关注的焦点。知识经济要求职业教育重视对学生综合素质的培养。知识经济的生命和源泉在于创新，知识创新、技术创新。因而经济与科技的竞争，就不仅仅是人才数量的竞争，更重要的是人才素质的竞争。在这一背景下，不论是培养何种规格的人，都必须把创新意识与创造能力的培养放到重要的地位。为此职业学校必须建立与知识经济相适应的发现式、创新式的教育模式。要做到这一点，最关键的在于以下几个方面：     

创造教育：教育改革的中心环节

随着信息技术、生物工程技术等一系列高新科技的迅猛发展,人类已经跨人一个以科技创新为主导的知识经济时代。正如江泽民同志所指出的：“创新是民族进步的灵魂。”任何一个民族、一个国家要想求得更好的生存与发展,必须积极开展科技创新。当前席卷全球的国际竞争,与其说是知识和技术的竞争,毋宁说是人才的竞争,     

数学教学培养学生创新能力初探

当今国际竞争激烈,而竞争的实质是科技和人才的竞争,这样国民创造力也就成为衡量一个国家竞争力的重要标志。人才尤其是创造型人才的培养,已成为民族振兴的关键。江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”数学作为一门基础学科,要培养创造型人才,已成为时代的强烈呼声。那么,如何在数学教学中培养学生的创新能力呢？     

部委声音

李源潮 中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长 要加快培养造就科技创新创业人才,支持科技创新人才围绕国家发展急需项目开展科技攻关．鼓励科技人员带成果、带项目进行科技创业。要深入实施“千人计划”．积极引进和用好海外高层次人才。要围绕大家反映强烈的突出问题推进人才政策创新．解人才发展之急。