Java类的动态装载机制及其在设计模式中的应用

介绍了Java类动态装载技术、与此项技术相关的设计模式以及如何在设计模式中应用类动态装载技术，并给出了实现一个可复用的类动态装载程序。     

设计模式在网管系统中的设计与实现

将设计模式引入网管系统可以减少管理系统设计的复杂度,提高系统的开发效率。在分析设计模式中的Singleton模式、Adapter模式、Observer模式的基础上,讨论了体系结构,以及为设计模式如何实现网管系统功能做出了理论指导。通过分析证明在网管系统中运用设计模式是提高系统质量的有效途径。     

网络课程教学内容设计模式研究

首先提出设计模式的概念及其4个要素——模式名称、问题、解决方案、效果,以及网络课程内容设计过程中的5个设计模式——信息可视化、神秘感、留白、有意义的信息块、错误与反例;然后根据设计模式的4个要素,对网络课程内容设计的5个设计模式进行了详细论述。     

职责链模式在生产管理系统中的应用

结合月神羊毛绒企业生产管理系统,通过对生产管理模块业务功能的分析,确定了符合需求的设计模式——职责链模式,创建了功能与设计模式相匹配的设计,使用C＋＋语言实现了生产管理模块。     

社会建构理念下的政策设计模式评析——以广东省高校毕业生到农村从教上岗退费政策为例

采用不同的政策设计模式在一定程度上决定了政策效果。在为解决农村学校教师队伍建设和毕业生就业等内部和外部压力与需求问题的背景下，广东省政府通过一定的程序，制定和推广了高校毕业生到农村从教上岗退赍政策，体现了多个设计模式的特征并影响了其政策效果。以社会构建理念为基础的政策设计能有效避免其他设计模式的缺陷，是可供借鉴的模式。     

工作流管理系统互操作技术研究

介绍了工作流技术和工作流参考模型,讨论了该参考模型的重要组成部分及其功能特点,提出了工作流管理系统互操作的四种典型设计模式。在参考模型和典型设计模式的指导下,详细分析了工作流互操作性的分类与实现技术以及目前工作流互操作性存在的问题,从而在一定程度上解决了工作流管理系统的互操作性。     

MVC模式在Java应用程序中的应用

MVC模式是一种很重要的设计模式,它在理论上实现了业务逻辑与界面显示的分离,对Web的应用开发具有重要意义.介绍了模型-视图-控制器(MVC)设计模式的基本概念及工作原理,并提出一种基于MVC模式的Web应用开发方法.     

论多元智能下的高中化学教学课型设计

介绍了多元智能理论及在其指导下的高中化学教学设计的基本模式,结合教学实践,着重阐述了实施其设计模式的具体要求.     

基于BUPT-SK教学平台的教学设计

优秀的网络课程依赖于高质量的教学设计和支撑教学设计的多功能教学平台。首先以2010年国家网络精品课程＂数字通信原理＂为案例,介绍了具备支持各种个性化课程设计的北京邮电大学-思开（BUPT-SK）教学平台;然后详细分析了以学生为中心、引领式教学设计模式、学习对象设计、期望值理论、主动式的个性化学生支持服务等教学理念在教学设计中的具体应用;最后对使用效果和进一步的深入研究进行了探讨,其设计思想将对其他课程的教学设计有很好的借鉴意义。     

教学设计的基本模式及其特点

从一定意义上说,众多的教学设计模式都是对“目标为本”的基本教学设计模式所作的扩展,都是要回答“我们要到哪里去?我们怎样到那里去?我们是否到了那里?”三个基本问题。文章介绍了当代国际教学设计研究中四个有代表性的教学设计模式———迪克和凯里模式、肯普模式、史密斯和拉甘模式以及马杰模式,并对其特点进行了分析。     

基于MVC设计模式的Web考试系统的设计

分析了目前Web考试系统的特点，提出了基于MVC（模型-视图-控制器）模式的系统设计方案，论述了系统的功能和MVC设计模式的解决方案．通过分析表明，MVC设计模式是一种适合于交互式系统的软件设计模式．     

使用泛型技术消除观察者模式类型依赖

观察者模式是一种在用户界面设计中广泛使用的设计模式。在传统的观察者模式实现中，虽然目标和观察者之间的耦合性得到降低，但是目标仍须知道观察者的类型，即所有的观察者必须处于同一继承体系下。在既有代码或第三方库中引入观察者模式，通常的做法是使用多重继承，这种方法不仅不利于对象间的解耦，而且在一些面向对象语言中，多继承功能是受限的。应用泛型技术在强类型语言中设计一种容器，消除模式中的类型依赖，在不改变观察者模式外部接口的前提下，让任意类型都可以充当观察者。在航天可视化遥操作子系统中采用这种方法对系统进行重构，提高     

数字化工具在工业设计中的重要作用

分析了数字化工具对工业设计程序、思维方式、交流方式及工业设计师在现代工程中的角色等的影响 ,对数字化时代的工业设计模式进行了较为深入的探索     

运用设计模式改进软件设计质量的研究

针对应用设计模式改进软件设计质量中不规范的问题,提出一种运用设计模式改进软件设计质量的通用规范化方法,该方法基于客观度量标准、问题驱动和半形式化描述,减少了人为因素的影响,提高了设计模式应用的自动化程度。通过改进一个流播放器设计的实例演示了该方法的具体实施过程。结果表明,该方法为开发人员运用设计模式改进软件设计质量提供了有效手段。     

基于VB的应用程序在机房教学中的应用

本文以多媒体机房中的学生文件收发管理系统为例，介绍了在VB中文件传送实现的方法。对调用外部程序，读写文件，进行网络通信等操作在VB中的实现进行了具体分析。此外，还说明了其它一些常用控件的使用。     

信息化背景下的教学设计模式

在信息化背景下,教师是以现代媒体技术作为传播手段与学生进行交互学习的,而在现代媒体中更多的是以多媒体计算机作为主要的传输手段,学生所处的学习环境与传统媒体下的课堂学习环境有很大不同。相应地,多媒体学习课件的教学设计模式也与传统媒体课堂教学条件下的教学设计模式存在着明显差别。本文在学习理论、建构主义教学设计理论指导下,结合现代信息化学习的特点,提出了一个在建构主义理论指导下的教学设计模式。     

创造性思维在工科数学教学中的应用研究

通过四个方面的研究即创造思维能力培养的设计模式研究,认识能力、分析概括能力的培养研究,工科数学教学中创造性思维的应用方法研究,培养学生创造思维教师教法设计研究,从理论上建立了创造性思维在工科数学教学中的模式,从应用上给出了工科数学教学中的应用方法以及教师教法设计等等,解决了创造性思维在工科数学教学中的应用问题。     

创造性思维在工科数学教学中的应用研究

通过四个方面的研究即创造思维能力培养的设计模式研究,认识能力、分析概括能力的培养研究,工科数学教学中创造性思维的应用方法研究,培养学生创造思维教师教法设计研究,从理论上建立了创造性思维在工科数学教学中的模式,从应用上给出了工科数学教学中的应用方法以及教师教法设计等等,解决了创造性思维在工科数学教学中的应用问题.     

Illustrator软件在科技期刊插图中的应用

简单比较Illustrator和Photoshop在处理科技期刊插图上的作用与特点，介绍Illustrator软件的使用方法与在处理科技期刊插图中的使用技巧，为科技期刊编辑在处理论文插图方面提供一个新的方法．     

密度测量在物理实验课中的重要性

阐述了密度测量实验的目的和任务，介绍了游标卡尺，螺旋测微器和物理天平3种测量仪器的测量方法，使用技巧，注意事项以及对今后应用的帮助，说明了密度测量在物理实验课中的重要性。