兽医产科学临床实验教学存在的问题及其对策研究

兽医产科学是研究动物繁殖生理、繁殖技术和繁殖疾病的一门临床学科,是动物医学专业本科生的主要专业课之一。当前,我校兽医产科学在教学学时、实验教学内容、考核方式等方面存在的一些问题。为此,我们要从调整学时、合理安排实验教学内容、改革教学方法方面提出改革措施。     

发挥多媒体优势，提高兽医内科学教学质量

兽医内科学是研究动物器官、系统疾病的临床科学,它是兽医学科中一个重要的分支学科,强调实验能力和科学素质的培养。本文根据兽医内科学学科及教学特点,结合教学实践,总结出多媒体辅助教学在兽医内科学教学中的优势及存在问题,提出了注意事项和改进措施。     

动物繁殖学实验教学中存在的问题与改革措施

《动物繁殖学》是畜牧学一级学科重要的专业基础课程之一，主要讲授动物繁殖理论、技术、管理和繁殖障碍等基础知识和研究进展，理论教学和实验教学同等重要。在实验教学中，目前存在的主要问题，一是“随堂实验加实习周”的教学模式缺乏系统性；二是以“模仿型”实验为主，不利于学生自主实验能力和创新能力的培养；三是教学手段与方法单一，不能满足学生全面学习的需要。为此提出如下改革措施：改革实验教学模式，提升学生在实验教学中的主体地位；增加探究性实验内容，让学生尝试实验设计，培养学生实践创新能力；借助网络和数码摄影等现代化教学手段，进行直观及仿真教学，提高实验、实习效果。     

兽医教育必须以畜牧业的发展需要为中心──《兽医临床诊断学》近五年教改总结

“兽医临床诊断学”是由“动物解剖学”、“动物生理学”、“动物病理学”等专业基础课向兽医临床课过渡的桥梁课程,是兽医专业的一门重要专业基础课,计算课时90－100学时。为使学生能较好掌握本学科的基本知识、基本理论和较强的实际操作技能,近五年来,我从我省我国畜牧业现状和发展需要出发,在兽医、畜牧兽医（师范）本专科专业的教学中,对教学内容、教学方法、实验实习及考试等方面进行了大胆的改革,现总结于后,望同仁指正。1理论讲授注重“四个结合”、树立“三个观念”1．l在教学过程中注重“四个结合”一是专业基础知识与临床…     

大熊猫研究与进展

大熊猫是我国特产的珍稀濒危动物,早在3 000多年前的古籍中就有记载.1869年由戴维(A.David)订为新种发表后,开始从形态学、动物地理学、生态学、生物化学、细胞及遗传学、繁殖和兽医学、应用技术学等现代学科对大熊猫进行了多学科研究,截至2001年(部分刊物至2002年8月),有关大熊猫研究已发表的论文达1 450篇,出版的专著与论文集约30余部,将这些论文和专著按其主要内容与学科综述成本文.     

兽医学发展的中兽医学学科体系的思考

中兽医学作为现代兽医学的一个重要组成部分,在动物疾病诊疗和防治等方面发挥着独特的作用。中兽医作为独立的兽医诊疗体系,在畜禽养殖中发挥重要作用。目前高等农业院校的中兽医学的课程体系已经不能满足畜牧业的发展需要,因此,确立中兽医学的学科地位,建立适应中兽医学发展需要的课程体系、多媒体辅助的电教化技术和适应我国兽医制度的中兽医师认证体系,是现代兽医学发展的客观需要。     

动物药学专业兽医药理学教学现状与改革实践

现行的动物药学专业兽医药理学教学思路仍同于兽医专业,缺乏“药”学特色;理论教学形式传统单一,学生学习兴趣不高;实验教学内容简单,难以培养学生的操作能力和创新能力。针对动物药学专业兽医药理学教学中存在的以上问题,结合动物药学专业特点,笔者在该课程教学中通过调整教学内容、改革教学方法和手段及加强实验教学等环节进行了课程改革的初步探讨和实践,对充分调动学生学习积极性及培养实验创新能力具有重要的作用,也收到了良好效果。     

《动物繁殖学·绪论》教学的探讨

《动物繁殖学》是农业院校动物科学技术学院大学本科动物科学专业开设的一门专业基础课,本文就其如何上好绪论一节的内容进行阐述。绪论一节内容包括三个部分:动物繁殖学的概念以及在畜牧生产中的地位、动物繁殖学的三大方面的内容和动物繁殖学的进展。     

行政学研究什么

行政学是从政治学中发展而来的,在管理学化的过程中得到了迅速的发展.但是,行政学不能被简单地看作为政治学和管理学的分支学科,也不应当简单地定位于交叉学科,行政学有着自己的特定研究对象和内容,需要把行政学作为一门独立的学科来加以建设.     

近年来我国编辑出版教育研究述评

为了实现我国编辑出版教育的跨越式发展,近年来学界对编辑出版教育的研究比较火爆,研究主要集中在编辑出版学科的属性、编辑出版教育的现状、编辑出版教育的改革以及编辑出版学的人才培育、教学与课程建设、教材建设等方面.对此进行归纳和总结,不仅有利于编辑出版学学科的成熟和完善,也有利于编辑学出版学研究的深入和发展.     

开展家畜繁殖学课程兴趣小组实践与探索

针对教学改革中提倡素质教育和学生全面发展的方针,组建家畜繁殖学课程兴趣小组,发掘兴趣以培养学生创新能力,激发潜能以培养学生科研意识,教学相长以优化家畜繁殖学教学体系.家畜繁殖学课程兴趣小组教学实践效果良好,理论教学与实践教学相结合,科研优势形成教学资源优势,学习能力转化为实践能力.     

基础兽医学教学团队

胡建民，1959年生人，博士，沈阳农业大学教授，博士研究生导师，畜牧兽医学院院长，辽宁省普通高等学校教学名师。兽医学一级学科和省级重点培育学科基础兽医学学科带头人，农业部新饲料和新饲料添加剂有效性评价中心主任（辽宁）；中国畜牧兽医学会动物生理生化分会常务理事，辽宁省畜牧兽医学会副理事长，辽宁省动物学会副理事长，辽宁省畜牧业经济研究会副理事长，辽宁省沈阳市科技计划管理咨询专家，     

浅谈如何更好地培养创新型兽医人才

随着经济全球化的推进．社会对创新型人才的需要与日俱增。就动物医学专业而言,如何能够培养出适应社会、经济和科技快速发展的创新型兽医人才,已成为当前的首要任务。该文分析了传统思想和目前的教学体制对培养创新性兽医人才具有较大影响,阐述了培养适应社会发展的兽医人才的重要性,并提出了培养创新型兽医人才的建议。     

行为生态学在中国的研究与进展

动物行为生态学是研究动物行为的原因、发生或发展、适应功能、进化历史的一门科学.行为生态学是在行为学与生态学的交叉领域,主要研究生态学中的行为机制与动物行为的存活值、适合度和进化意义,是生态学科中最年轻的分支学科之一.在我国这一学科从20世纪80年代开始研究以来,20多年的时间里得到迅速发展,显示出了强大的生命力.     

家畜生理学课程教学改革探讨

家畜生理学是动物医学、动物科学专业的一门重要的专业基础课。教学质量的好坏,直接关系到日后专业课的学习。为了适应新时期课程改革的需要,本文从“知识、能力、素质”培养着手,根据学科发展和人才培养的趋势,在教学内容、教学方法以及现代化教学手段应用等方面展开了探讨和研究,以适应新形势发展的需要。     

动物营养学科本科实验课程体系构建与实践

为培养动物科学系本科生的实践能力和创新能力,针对动物营养学科实验教学存在的实验课程设置分散、教学方法滞后、重复设置等问题,对原有实验课程体系进行了整合、优化和模块化构建,形成了多层次、多模式和多元化考核的实践教学体系,并在教学中予以实施,使得动物营养学科实践技能的训练更科学、更系统,全面提升本科生实验、科研技能,推动动物营养学科实验教学的发展.     

工程图学教学改革的探索

工程图学是一门以图形为研究对象,用图形来表达设计思想的一门学科,在我国各院校开设已有多年的历史,其教学内容、教学方法、教学手段等自成体系。但随着每年新生人数不断增加,而师资队伍不能同步的发展,课时精简而教学要求不能降低。其次随着计算机技术的发展,信息技术与其他学科教学的结合等诸多因素,使工程图学的传统教学面临严峻挑战,为了应对挑战,需要分析在图学传统教学中存在的问题,解决的方法及措施,建立适应新形势下的现代工程图学的教学模式。     

加强教学基地建设，提高人才培养质量

在临床教学实践活动面临困难局面的情况下，内蒙古农业大学动物科学与医学学院临床兽医学教研室通过不断完善校内临床兽医学教学基地，加强横向联系与合作，不断扩大和巩固校外临床兽医学教学基地，为高质量畜牧兽医人才的培养创造了良好的环境和条件。不仅促进了我院临床兽医学学科的改革和发展，同时也为新时期动物医学专业的教学改革提供了宝贵的实践经验。     

兽医针灸学课程教学存在问题及其复兴思路

兽医针灸学是中兽医学课程体系的分支学科,也是高等农业院校中兽医课程教学的重要组成部分。目前全国多数高等农业院校动物医学专业的兽医针灸学课程大都面临课程被边缘化、学时被缩减和师资力量被削弱,以及大学生对其不感兴趣,甚至部分课程不能开设等现实困境。因此,兽医针灸学教学亟需改革,课程创新迫在眉睫。高等院校应采取多种方法防止兽医针灸学课程边缘化,不断提升中兽医学学科群的专业地位;吐故纳新,积极编写出版新教材;薪火传承,大力培育中兽医学师资力量;充分利用多种教学模式提升教学质量,有效增加教学实践操作环节,以期促进兽医针灸学课程乃至中兽医学系列课程教学质量的大幅提升,有效推动中兽医学教育事业的普及与进步。     

中国现代诗学学科建设:从"转益多师"到"自成一体"

客观地说,以新诗为主要研究对象而建构起来的中国现代诗学学科,迄今仍是一门相当年轻的学科门类.它的诞生,其显性的标志是吕进先生<中国现代诗学>这一论著在1990年代初期的出版行世.近20年来,中国现代诗学学科在蹒跚中不断前行,显示出可喜的发展态势.目前国内不少高校都先后成立了新诗研究所、新诗研究中心或诗学研究中心等机构,研究中国新诗和新诗理论的学术成果也显得极为丰厚.尽管如此,中国现代诗学学科的稚嫩与孱弱却是有目共睹的,有原创性的诗学理论体系的建构则是其中最为薄弱的环节.