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相似文献
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1.
论毛泽东在中国特色社会主义理论体系形成中的地位   总被引:2,自引:1,他引:1  
在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系之间关系的研究上,学术界存在二律背反现象:一方面,以中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想为理由,从而简单地否定"始于毛,成于邓"的说法,看不到两个理论体系之间的联系;另一方面,在极力论证中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想的同时,又花大力气来说明毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的奠基、孕育等,这就陷入了自相矛盾之中.毛泽东对中国特色社会主义理论体系的形成作出了巨大贡献,可用"源于毛、创于邓"来表达.  相似文献   

2.
党的七大确立的毛泽东思想(新民主主义理论)与党的十四大概括的邓小平建设有中国特色社会主义理论,是为解决中国民主革命和社会主义建设两个不同时代课题而创立的思想理论体系。认真研究它们的关系,比较两者的同异,不仅有助于加深对毛泽东新民主主义理论体系的理解,而且也有助于深刻认识邓小平建设有中国特色社会主义理论对毛泽东思想的继承和创造性发展。  相似文献   

3.
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系是渊源关系。作为中国共产党第一代领导集体的核心,毛泽东初步明确了中国特色社会主义理论体系的主题,即“建设和发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴”;艰辛探索了中国特色社会主义理论体系的基本问题,即“什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展”。但是,毛泽东思想在这方面还没能达到中国特色社会主义理论体系认识和实践的高度。  相似文献   

4.
目前国内学术界关于毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系关系研究的基本状况主要包括以下三方面:一是如何认识和阐明划分毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的依据问题。这是一个前提性问题。二是如何认识和阐明毛泽东关于社会主义建设的正确思想与中国特色社会主义理论体系之间的关系问题.这是一个颇具争议性的焦点问题,是一个关系到上一个问题能否解决好的“瓶颈问题”。三是如何深刻认识和系统阐明毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系关系的基本性质和主要内容,这是该关系研究的重点问题。  相似文献   

5.
关于中国特色社会主义理论体系基本特征的若干思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十一届三中全会以来,中国特色社会主义改革开放的伟大实践带动了中国特色社会主义理论创新,创新表现为邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观等重大战略思想的形成。党的十七大把这一理论创新成果概括为中国特色社会主义理论体系。这个理论体系坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,具有鲜明的时代性、人民性、实践性、开放性和民族性。  相似文献   

6.
中国特色社会主义理论体系,是自改革开放以来,在中国特色社会主义伟大实践基础上产生的包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。中国特色社会主义理论体系是一个具有特定历史内涵的创新理论体系,是对毛泽东思想的继承和发展,是马克思主义中国化的最新成果。在新的历史条件下,正确认识和把握中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的关系,对我们提高马克思主义中国化的认识水平具有十分重要的理论和现实意义。  相似文献   

7.
毛泽东把马克思主义与“中国特性”相结合,理论上有所创新,实践上有所突破,行动上有所建树。“中国特色”是邓小平首创。但是“中国特性”与“中国特色”之间、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系之间的传承关系十分清晰、逻辑联系也十分明显。  相似文献   

8.
90年来,中国共产党始终坚持马克思主义基本原理与中国实际相结合,创立了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。党针对不同时期中心任务和党员队伍实际,坚持经常性教育同适当的集中教育相结合,不断用马克思主义中国化的最新成果武装全党,取得丰硕成果,积累  相似文献   

9.
改革开放以来的马克思主义中国化进程,是自中国共产党成立以来马克思主义中国化历史进程的一个有机组成部分,也是自20世纪以来世界范围内马克思主义民族化的一种重要表现形式。马克思主义中国化的要义有二:一是在一定思想指导下,把马克思主义与中国具体实际相结合,即运用马克思主义的基本原理来考察和分析中国社会现实并指导中国的具体实践;二是通过对中国具体实践经验的总结来丰富和发展马克思主义,即形成中国化马克思主义理论,它包括毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系“源于毛,创于邓”这一说法表明,作为党的指导思想,中国特色社会主义理论体系和毛泽东思想是一脉相承、无缝衔接的。  相似文献   

10.
党的十七大关于中国特色社会主义理论体系的新论断,深刻地揭示和概括了当代及今后相当长的一个历史时期内马克思主义中国化的创新理论成果及其丰富内涵和实质。中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不断探索实践的智慧和心血。  相似文献   

11.
论毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果。在毛泽东思想指引下,取得了新民主主义革命的胜利,确立了社会主义制度,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的理论来源。中国特色社会主义理论体系是继承和发展了毛泽东思想中关于实事求是思想路线和社会主义建设理论成果以及党建理论,结合当代中国实际而形成的。  相似文献   

12.
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2013年修订版教材已于2014年春季学期投入使用。以2013年修订版教材为例,在教学中讲好毛泽东思想需要在吃透教材新增章节的基础上,把握好毛泽东思想的历史地位、现实意义以及毛泽东思想同中国特色社会主义理论体系的辩证关系等几个重要问题。  相似文献   

13.
“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系中的一个重要组成部分。同邓小平理论一样,它自身也有一个相对独立的体系结构。这个理论体系的主题依然是中国特色社会主义;精髓是解放思想、实事求是、与时俱进;本质是立党为公、执政为民。“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论之间具有一脉相承而又与时俱进的辩证统一关系。  相似文献   

14.
中国特色社会主义理论体系是中国共产党人将马克思主义与当代中国建设、改革实践相结合中形成的创新型理论成果。要准确理解和科学把握中国特色社会主义理论体系,首先要弄清它产生和发展的思想渊源,这也是深化中国特色社会主义理论体系研究的一个基础性课题。具体说来,中国特色社会主义理论体系在马克思主义发展史中的思想来源,主要有马克思列宁主义、毛泽东思想,并借鉴了中国传统文化的精华。  相似文献   

15.
党的十七大要求,全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系.社会主义本质论和社会主义初级阶段论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分.本文试运用唯物史观和唯物辩证法,从理论与实践的结合、定性研究与定量研究的结合上,探讨如何坚持和发展社会主义本质论和社会主义初级阶段论.  相似文献   

16.
毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要理论源泉,它的典型特质是民族性与时代性的辩证统一。中国特色社会主义理论体系继承了这一特质。芦民族性与时代性的辩证统一”实质上就是解放思想、实事求是和与时俱进。从历史的深度和时代的高度来看,中国特色衽会主义理论体系的民族性与时代性辩证统一是在毛泽东思想的民族性与时代性辩证统一基础上的升华。“升华”集中体现在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观赋予的时代内涵。发展中国特色社会主义理论体系必须坚持民族性与时代性的辩证统一。  相似文献   

17.
建党以来,我们党立足于世情、国情和党情的发展变化,不断把革命、建设和改革事业同推进党的理论创新结合起来,最终形成了包括毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在内的重大理论创新成果。客观审视建党以来理论创新的思维视角,对于彰显马克思主义与时俱进理论品质,促进中国特色社会主义事业不断向前发展,具有重要的理论意义与时代价值。  相似文献   

18.
胡锦涛总书记在党的十七大上的报告把改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结为开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,并强调说,高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。这个精辟论断,激励和鼓舞着我们在夺取全面建设小康社会的新胜利、实现中华民族伟大复兴的进程中,在全面准确学习领会党的十七大精神的基础上,不断深化对中国特色社会主义理论体系的研究和探索,努力使中国特色社会主义道路越走越宽广。中国特色社会主义理论体系形成于中国特色主义事业改革、建设与发展的不同时期,它们是一脉相承的理论体系。  相似文献   

19.
中国特色社会主义理论体系,是马克思主义中国化第二次历史性飞跃所产生的最新理论成果,是党的十七大树立的一座理论丰碑.邓小平理论构建了理论体系的基本框架,"三个代表"重要思想、科学发展观在此基础上延伸、拓展.本文从实事求是、群众路线、独立自主这三个方面论证了理论体系与马克思列宁主义、毛泽东思想既一脉相承又与时俱进.  相似文献   

20.
中国特色社会主义理论体系整体性透析   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国特色社会主义理论体系是对马列主义、毛泽东思想的继承与创新,从理论来源上体现了其整体性;邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观等战略思想不是互相孤立的理论,它们作为中国特色社会主义理论体系的组成部分是紧密联系、不可分割、一脉相承的,从内容上体现了其整体性;中国特色社会主义理论体系是实践、开放的,在整个中国特色社会主义实践历史长河中每一理论创新都属于理论体系的一部分,从发展上体现了整体性的特征.  相似文献   

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