营造宜动宜静的山水校园——湖北理工学院校园规划设计

校园环境对学生的教育作用不可低估。通过对湖北理工学院新校园规划的分析,从校园的总体布局、空间特征、生态环境、绿化景观以及交通组织等方面,探讨了山水校园的规划特征,并粗略提出了山水校园的设计理念,以探讨有山有水的大学校园的规划设计问题。     

关于优化校园环境的探索和实践

校园环境是校园文明程度的主要标志。校园环境由物质的、精神的两个方面因素构成。物质的因素主要是校舍、绿化、设施等硬件；精神的因素包括校风、教风、学风、人员素质、管理制度等等。没有较好的物质条件，难以营造良好的校园环境；只有硬件的优化，缺乏良好的精神因素，也不能形成良好的校园环境。软件硬件结合、优化，做到相辅相成，对于高校后勤来说是一种较高的工作目标和境界，为之探索和实践颇有新意。     

重建设 抓管理 美化校园环境

重建设抓管理美化校园环境张体勤，陈永近几年来，我校在“２１１工程”建设过程中，不断加大校园环境建设改造的力度，加快校园管理体制改革步伐，加强了校园绿化和卫生管理工作，取得了显著的成效。最近，省教委组织全省高校校园绿化和卫生管理工作检查评估，给予了充分...     

略谈校园环境建设

高等学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，是培育四有人才的摇篮。高校的校园环境如何，对育人质量有直接的影响。建设一个优美雅静的校园，给学生清新、整洁、典雅、安静的感觉，不仅能够安定学生的情绪，而且能够有效地陶冶情操、净化心灵，从而提高学习和工作效率。　　首先，校园建设要有自己的特色。校园有其特殊的综合功能，它决不是植物随意的栽植，景物任意的摆放，它除具有花园、园林的某些特征外，还有幽深、典雅的意境美。校园要与学习的气氛相适应，与文明的风气相协调。在校园规划的设计上，既要借鉴国内外先进的经验，又要…     

谈高校园林生态绿化

环境是人类赖以生存的基本条件.随着科技的进步和现化工业的发展,学校的校园环境受到不同程度的影响.因此,必须加强校园生态绿化建设,维护校园生态平衡,保护师生员工生态环境.要从整个校园生态环境的改变出发,以绿化做为克服校园环境污染的重要手段,应用现化生态原理,发挥校园生态功能,充分体现高校教育的文化内涵,创造融人文、自然、历史景观为一体的校园生态绿化格局.     

论高校校园环境设计

本文阐述了与本市部分高校校园环境设计相关的特点，并对合理利用土地、功能分区、建筑布局、道路交通、校园绿化等进行了分析和探讨。     

校园绿化工作的新型管理模式──目的化管理

从系统论的观点来看，管理系统的优化，关键在于管理功能的优化，所以实施校园绿化的目的化管理必须发挥决策和计划功能；必须发挥组织和协调功能；必须重视监督和控制功能，重视绿化系统自我完善的机制——改进和创新功能。     

和谐校园视角下的大学生思想政治工作

党中央提出按照以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观要求,构建社会主义和谐社会。高校校园是社会的一部分,构建和谐大学校园也是构建社会主义和谐社会的一部分。和谐校园的最终目的是为学生成长和成才创造良好的校园环境,使学生处在人际关系和谐、知行和谐的全面发展状态中。高校应按照这个要求和目标,采取多种措施,加强和改进大学生思想政治工作,促进大学生全面发展。     

论独立学院校园文化品牌建设——以浙江大学城市学院为例

校园文化是由校园环境、校园活动和校园精神组成的一种亚文化形态。高校校园文化建设在高校人才培养中具有重要意义。独立学院作为高等教育改革的产物,应加强校园文化品牌建设,通过特色发展、优化环境、学生管理、孕育精神等途径,使校园文化品牌成为提升独立学院办学质量和社会影响力的重要推动力。     

高师校园环境育人价值简论

校园环境是指学校内部作用于师生员工的一切外界事物和力量的总和。其内容包括:为保证办学所搞的基本建设及配套设施、校园绿化、美化工程以及师生员工的素质、人际关系、校风校纪等。我们一般把校园环境分成物质环境和精神环境(或称硬环境和软环境)两个方面,这里所分析的环境主要是指物质环境。本文将结合师范院校校园环境的建设实践,论述其对师范大学生的育人价值。     

论现代校园绿化

文章从校园绿化在现代学校教育中的地位出发,分析了“环境育人”在全面育人中具有的特殊现实意义;并提出在校园的景观建设中,要结合校园自身的特点和要求,选择校园绿化类型实施绿化设计,以形成良好的校园生态环境。     

校园网络文化与校园文化的关系分析

随着高校校园信息化进程的推进.网络环境已广泛地影响着高校师生的工作、学习、生活等各个方面。在阐释校园文化与校园网络文化的涵义和特点的基础上,从校园网络文化是校园文化在网络环境下的新发展、校园网络文化对校园文化的社会化产生了较大的影响、校园文化对校园网络文化的消极影响有一定的抑制作用等方面分析了校园网络文化与校园文化的关系。     

地方高校校园景观建设刍议--以广东省肇庆学院为例

自1999年我国实现高等教育的大众化以来,诸多地方高等院校获得了史无前例的跨越性发展,而高校校园景观的建设,则是建筑学界、规划学界和景观设计学界较为关注的内容.广东省肇庆学院以“传承、创新、生态、人文”为校园景观建设的基本原则,形成了“绿色校园、以人为本、崇尚创新”的校园景观建设特色.     

校园文化的建设与发展

校园文化重在师生素质、校园环境、校园精神、校园文化活动、校园制度的建设。师范院校校园文化发展应注意在思想上坚持党的领导 ,百花齐放 ,发展学生个性 ;在内容上剔旧补新 ,加强素质教育 ;在形式上灵活多样 ,突出师范特点 ;要齐抓共建 ,形成网络 ,突出育人职能     

校园环境设计的实施策略--以广州市真光中学为例

环境设计的实质是反映人们的生活方式和审美追求,也是社会文化的创造。优美和谐的校园环境是一所学校良好的校园文化和精神文明的一个重要标志。校园环境设计必须从学校的文化背景入手,对学校进行全方位考察,并且让师生共同参与,让文化弥散到每一个角落且突出个性,以强化校园环境的整体风格。     

高校和谐校园建设刍议

高校和谐校园建设不仅关系到学校自身的发展，更关系到整个和谐社会的构建。在阐释和谐校园基本内涵的基础上，分析了高校和谐校园建设中存在的不和谐因素，并从“优化决策机制，提高建设能力；倡导先进文化，营造人文氛围；创新工作机制，形成制度体系；坚持以人为本，构筑人际关系”等方面提出了高校建设和谐校园的实现途径。     

试论数字校园中的校园文化建设

数字校因创造了高校校因文化的崭新空间，数字校因中的校因文化建设愈来愈受到广泛关注。分析有数宇特征的校因文化的结构和新功能，提出在数字校因中创造新型校因文化的现实途径。     

浅谈新时期校园文化与学风建设

对高校校园环境的概念、构成进行了较为全面的概括,并分析了高校文化建设在高校运行中的作用,提出了新时期高校校园文化环境建设和学风建设的途径。     

浅析和谐校园建设与大学生思想政治教育的关系

和谐校园是和谐社会的重要组成部分。大学生的思想政治教育工作与和谐校园的建立具有互为因果的关系。大学生思想政治教育中所体现出的以学生为本的理念、强化诚信教育以及弘扬"公平、正义、宽容"精神将进一步促进大学和谐校园环境的建立;同时,和谐的大学校园环境又反过来促进大学生思想政治教育水平的提升。