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<正>一、要有政治可靠的"忠骨"。要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。二、要有担当作为的"硬骨"。要不断加强学习,向书本学、向实践学,注重积累经验,练就过硬本领。要把勤奋作为应有的行为操守,做到脑勤多思索、手勤多干活、腿勤多走访。要敢于担当,主动接任务、挑担子、顶压力,做到遇到困难"不下阵"、 相似文献
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"佛系"干部看淡一切、与世无争、随波逐流、随遇而安,具有缺乏斗志、没主见和不上进等鲜明特征。激励"佛系"干部,要加强主流文化教育,增强文化自信;扩大决策民主参与,增强目标认同;健全激励机制,激发持久动力。 相似文献
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在现实生活中,敢于担当型干部“躺枪”情况屡见不鲜,其具体表现有:敢于举旗亮剑,容易因“低级红”“高级黑”舆论围猎而“躺枪”;敢于迎难而上,容易被视为“逞雄”“死心眼”而“躺枪;敢于挺身而出,容易被视为“出风头”“想上位”而“躺枪”;敢于试错担责,容易被视为“出头鸟”“替罪羊”而“躺枪”;敢于坚决斗争,容易被视为“不合群”“没规矩”而“躺枪”。究其原因,主要是:错误政绩观导向使敢于担当型干部遭受误解的可能性增大,病态的嫉妒心理使敢于担当型干部易遭到他人恶意中伤,容错纠错机制不健全使敢于担当型干部的试错风险增大,网络舆情应对失策使敢于担当型干部易成舆情“靶心”。对此,敢于担当型干部要正视“躺枪”,理性面对“躺枪”,积极回应“躺枪”事件。相关部门则要引导广大干部树立并践行正确政绩观,以减少病态心理的发生;建立健全容错纠错机制,让敢于担当型干部敢担当、能担当;严格监管各类网络媒体平台,以避免不良舆情错乱生长。 相似文献
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高校思想政治教育工作者要通过中国特色社会主义取得的巨大成就,教育引导广大青年学生全面把握“四个自信”的文化根基;要通过深刻阐明中国特色社会主义为什么能够取得伟大成就,教育引导广大青年学生准确理解“四个自信”;要持续增强落实立德树人根本任务的责任担当,教育引导广大青年学生立志成为中国特色社会主义事业的栋梁。 相似文献
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一位先哲曾经指出,一个部门、单位的"一把手",平时主要工作就是出主意、想办法、用干部。此言不虚。所谓出主意,就是认真学习并准确把握党的路线方针政策,谋划引领好经济社会发展;所谓想办法,就是想方设法解决工作中遇到的各种矛盾和问题;所谓用干部,就是遵循民主集 相似文献
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作为管干部的干部,组工干部必须时刻践行公道正派。而作为组工干部的直接领导者,各级组织部长更要以公道正派为立身之本,在实践中努力做到以下六个方面。持心要极静。一个人欲身正行公,一个重要的前提就是能够静下心来,做到"吾日三省吾身"。组织部长每天面对纷繁复杂的事务和形形色色的人,必须有一个极其宁静的内心世界。工作中,要做到环境愈躁,内心愈静,冷静思考哪些事情有得、哪些事情有失。对有失公道、有失正派的事情,无论事出有意还是无意,都要深刻反思,凡过必改。 相似文献
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推进干部交流工作科学化,关键在于把握好干部交流的"度量衡"。把握好干部交流的"度"。一要加大交流力度,实现多层次、宽领域、多形式的有序交流,促进人才合理配置。二要明确交流限度,注意把握交流的时机和时限,保证干部队伍的相对稳定性和工作连续性;适当控制干部交流比例,并实现提前介入、尽早磨合。三要拓展交流跨度,注重纵向交流、轮岗交流、专业部门交流、条块 相似文献
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城市的发展要扩容提质,领导干部身为社会建设的指挥者、经济建设的引领者、人民群众的服务者,更要注意自身素质的扩"容"提"质"。容下属过错,提宽以待人气质。要鞭策犯错者改正错误,并关注事后发展。要警示旁观者自省其身,防微杜渐。要促进共事者团结协作,宽容、教育、帮助犯错者。容他人异议,提兼容并蓄品质。要善集异议,让不同的见解碰撞出创意的火花。要善听疑音,善于从中找出问题的根源,丰富管理经验,提高工作能力。要善开言路, 相似文献
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职场"学生思维"往往引致员工在工作中习惯被灌输、被牵引、被融入、被安排、被影响,这样员工就容易因为不主动而缺乏工作激情、不负责而缺乏担当精神、不取舍而缺乏明确目标、不理性而缺乏正确判断。要破除职场"学生思维",就应明确发展历程,规划目标追求;明确责任要求,强化制度刚性;明确个人需求,学会取舍艺术;明确自我短板,定位提升路径。 相似文献