优化体育课堂教学是推进素质教育的根本

素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育,是为实现教育方针而规定的目标,着眼于教育者的群体和社会长远发展的要求,以全面提高学生的基本素质为根本目的,促进受教育者德、智、体诸方面全面发展为基本特征的教育.体育不仅是素质教育的重要内容,也是素质教育的重要手段,而体育课堂教学更是实施素质教育的关键环节之一,因此要全面推进素质教育,必须转变教学观念,优化体育课堂教学过程.     

高职院校加强学生人文素质培养的思考与探索

高等职业教育必须具有促进人的全面发展的功能。从培养人、塑造人这一使命出发,高职院校必须加强学生的人文素质培养。人文素质是全面推进素质教育的重要方面,是高职教育培养目标的构成要素;同时也是是高职学生自身发展的需要。加强人文素质培养的途径主要有:奠定人文基础,培养人文精神;加强人文素质教育,人文与科技融合;营建大学文化,培育大学精神。     

现代社会背景下高校体育教师素质研究

高校体育教师站在体育教学、训练、科研、改革的最前沿,其素质高低影响到学生的素质成长和教学质量。因此,在知识经济时代、全面建设小康社会的背景下,拟寻提高高校体育教师素质的对策;推动素质教育和体育的全面发展。     

现代社会背景下高校体育教师素质研究

高校体育教师站在体育教学、训练、科研、改革的最前沿,其素质高低影响到学生的素质成长和教学质量.因此,在知识经济时代,全面建设小康社会的背景下,拟寻提高高校体育教师素质的对策;推动素质教育和体育的全面发展.     

浅谈如何在生物实验教学中实施素质教育

生物是一门实验科学,生物实验以其丰富的内涵,在培养学生的基本素质中发挥着独特的功能和作用,它是实施素质教育的重要途径。为更快地适应新一轮的基础教育课程改革,我们必须加强教师自身素质的建设,并在生物实验教学活动中全面渗透素质教育。     

浅谈如何在生物实验教学中实施素质教育

生物是一门实验科学,生物实验以其丰富的内涵,在培养学生的基本素质中发挥着独特的功能和作用,它是实施素质教育的重要途径.为更快地适应新一轮的基础教育课程改革,我们必须加强教师自身素质的建设,并在生物实验教学活动中全面渗透素质教育.     

积极依靠社会力量作用推动学校图书馆建设和发展

图书馆的建设和发展,必须依靠学校教育,家庭教育,社会教育三方面紧密结合来进行,三者有着相互不可替代的特殊作用.学校是向学生进行素质教育的专门机构、主要阵地.家庭教育主要取决于父母,父母素质的好坏对儿童素质的形成有着潜移默化的作用.社会教育是学校、家庭教育的补充和促进,它为学生素质的全面发展提供广泛的可能.     

试论如何围绕素质教育开展英语教学

素质教育是指在学生先天的生理素质基础上,把外在的各种教育影响、深化到学生个体,形成内在稳定的素质。它的提出和实施,对教育事业的改革和发展带来了深远的影响,对英语教学特别是对基础教育中的英语教学更是如此。这是因为,素质教育要求全面贯彻教育方针,面向全体学生,全面提高教学质量,让学生得到全面发展。     

论高职院校综合素质教育实施方案

提高高职学生的素质及实施素质教育是当今高等教育(包括高等职业技术教育)的核心问题。本文指出了素质的涵义、特征以及实施素质教育的具体措施,对高职学生进行素质教育具有较强的针对性和较高的参考价值。     

抓教师队伍建设 促教育质量提高

提高教师素质是提高教育质量的重要途径。教师的知识水平、教学方法、人格魅力、思想情趣无一不影响教育质量的提高。在教育飞速发展的今天,教师的知识、观念和方法需要不断地学习和更新,才能继续承担起实施素质教育的重任。因此,学校必须狠抓教师队伍建设,促进学校教育质量的提高。     

发挥高校图书馆作用 主动为素质教育服务

一、素质教育的内容、目标 《中共中央国务院关于深化改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育是我国教育事业的一场深刻变革，应当贯穿于从幼儿教育到高等教育的各级各类教育中。”大学素质教育既强调全面发展，也强调专业方向，是培养人才的奠基工程。其根本目的是提高学生的思想道德素质、科学文化素质和身心素质，培养建设祖国的栋梁。而高校图书馆作为通过搜集、整理、保存和开发利用文献资源为社会的政治、经济服务的科学文化教育机构，担负着为教学科研服务的重任，是培养合格建设人才不可缺少的重要部门，应在大学素质教…     

试论小学语文教师素质提高的有效对策

教师的素质问题是教育改革与发展过程中一个相当重要的问题，教师教书育人，一方面需内在的科学文化知识和一定的思想进行指导，二方面又需有外在的良好个人形象和个人的社会交流能力。“育人者，必先受教育”。随着新的义务教育的实施，对小学语文教师的素质要求也越来越高，越来越严。为此，实施素质教育的新的《义务教育法》将教师的素质教育作为全面深入推进素质教育的重点，     

牢固树立社会主义荣辱观

全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,要求我们必须把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置,着眼于提高人的素质、促进人的全面发展,加强思想道德建设,发展教育科学文化,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。一是要提高全民族素质。当今世界的综合国力竞争,说到底是民族素质竞争。要充分发挥教育对提高人的素质的基础性作用,坚持教育优先发展,全面推进素质教育,加大统筹城乡教育发展的力度,加大对义务教育尤其是农村义务教育的投入,使每一个适龄青少年都能接受良好教育。要努力建设学习型社会,在全社会树立全民学习…     

浅议素质教育在中学生物教学中的实施

我国基础教育的总目标是实施全面发展的教育,生物学科要实施全面发展的教育,科学素质教育是核心,这就要求我们在向学生传授基础知识和基本技能的同时,要高度重视开发学生的素质潜能,通过科学的过程、方法、态度等来提高学生的科学素质。对学生科学素质的要求具有阶段性,中学生科学素质的培     

试论中学思想政治课在素质教育中的地位和作用

国运兴衰,系于教育。21世纪综合国力的竞争;实质上是人的素质的竞争,因此,全面推进素质教育,提高国民素质,乃是教育之根本所在。思想政治教育则是素质教育之灵魂,只有重视和加强思想政治课教学;才能全面提高学生素质,真正     

关于当前初中地理教育的一点思考

初中地理教育是素质教育的重要组成部分,关系着素质教育的实施效果和学生素质的全面提高.由于种种原因,目前不少中学尤其是农村初中的地理教育普遍存在一些困惑和问题,如不及时解决,势必影响素质教育的深入推进,影响学生素质的整体提高.     

高校体育教师如何提高自身的综合素质

在全面推进素质教育的背景下,面对新的体育教育目标,高校体育教师应从思想道德素质、身心素质,科学文化素质、专业素质等方面提高自身的综合素质,以适应现代教育的需要。     

创新精神实践能力创业素质——高职教育教学改革的主旋律

培养学生的创新精神、实践能力、创业素质是素质教育的核心内容和有效途径,也是高等职业技术教育教学改革的主旋律,是培养具有全面素质的高等技术应用型人才的关键所在。     

谈谈把素质教育贯穿于阅读理解中

全国第三次教育工作会议上,中共中央发布了关于全面贯彻和实施素质教育的决定,明确提出要动员全党和全国人民,以提高民族素质和创新能力为重点,深化教育体制改革,全面推进素质教育。人的素质的提高与发展受多种因素的综合影响,其中很重要的因素就是教育,尤其是中小学教育。它们是基础教育,是青少年健康发展的基础,是提高全民族素质的基础。中小学是素质养成的关键性阶段。那么在英语教学中,如何运用学习外语的手段促进人的自然素质的社会化;如何在充分发展学生的先天禀赋的同时,充分发展学生后天实践的能动性,全面、和谐地发展学生的自然素…     

浅议当代大学生的素质教育

推进素质教育,不仅关系到教育思想与教育观念的转变、教育管理体制和人才培养模式的改革,而且关系到全面综合素质的提高和综合国力、国际竞争力的增强,关系到我国社会主义事业的兴旺发达和中华民族的伟大复兴。因此,全面推进素质教育,提高大学生的综合素质,是高等院校人才培养的一项紧迫任务。