加强高校教师岗位聘任工作的实践与思考——以中国地质大学(武汉)为例

坚持"按需设岗、平等竞争、择优聘用、以岗定薪、严格考核"的岗位聘用制度是高校大力实施人才强校战略,优化人力资源配置,为学校建设和发展提供优质人力资源保障的重大制度安排和战略举措。在高校人力资源建设中,优化教师队伍建设,加强教师岗位聘用管理工作,尤为重要。本文以中国地质大学(武汉)为例,在总结教师岗位聘用管理工作主要做法和成功经验的基础上,对如何进一步加强和改进教师岗位聘任工作做了一些思考和研究。     

关于对高等学校岗位聘任工作的认识与探索

高校岗位聘任工作是一项系统、复杂的工程。我们不能忽视其推行后所引发的一些问题，这些问题如果得不到足够的关注和重视，可能会影响到高校稳定和教职工的积极性。本文介绍了高等学校岗位聘任工作的背景，给出了高等学校岗位聘任实施的主要作用，并针对高等学校岗位聘任工作中存在的问题，提出了一些建设性的策略。     

基于高校体制改革的教师绩效考核体系研究

近几年国家在岗位聘任、绩效工资、岗位管理等方面进行的体制改革,迫切需要相应的高校教师绩效考核体系与之匹配.然而当前高校教师绩效考核体系中存在的缺陷,严重阻碍了新体制改革优势的充分发挥.针对目前存在的问题,根据新的改革要求,应在科学把握考核体系重点的基础上,通过教师岗位分析、完善考核机制等措施,健全教师绩效考核体系,促进高校体制改革顺利实施.     

探讨高校岗位设置与聘后管理工作

文章从高校按照政府政策要求全面实施岗位设置与聘任管理的大背景出发,结合某高校的现实情况,探讨了岗位设置中的需要面对的有关重点与难点问题,提出了高校岗位设置的工作思路与具体做法,并对高校岗位设置与管理工作中有关重点问题处理以及岗位聘后管理提出了相应对策与建议。     

关于高校教师岗位设置的几点思考

岗位是高校的最基本单元,也是高校开展人事管理的平台。科学、合理的岗位设置是高校人事管理工作的基础,是岗位聘任、绩效管理等一系列人事管理工作的前提。国家自2006年事业单位工资制度改革以来,人事部、教育部相继出台了《事业单位岗位设置管理实行办法》《事业单位岗位设置管理实行办法实施意见》《高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理的三个指导意见》等一系列文件,为高校岗位设置管理工作提供了操作依据和规范。经过几年的改革实践,大多数高校已顺利的完成岗位设置工作和首聘工作,在如何科学、合理的进行岗位设置方面积累了大量成功经验。本文结合笔者在本岗位工作经验,就目前岗位设置中的几个问题谈一些自己的看法。     

以岗位设置管理为契机推进高校人事制度改革

自2006年7月1日实行工资制度改革以来,事业单位推行岗位设置管理等各项改革制度相继出台,岗位设置管理是目前高校人事制度和薪酬分配制度改革的关键。从岗位设置的角度分析岗位聘任与管理、岗位考核、分配制度、职称制度等系列人事制度的改革机遇及挑战,从岗位设置管理工作的实践经验出发,对高校人事制度改革提出一些设想及思考。     

全面质量管理在高校岗位聘任中的研究与实践

全面质量管理强调管理是通过协调人的活动,实现共同目标的过程,它不仅能实现系统目标,还能使系统整体功能达到满意值。本文研究将全面质量管理的思想方法和工作步骤应用到高校教职工岗位聘任实践之中,以探讨在高校的管理工作中借鉴这一现代管理理念的有效途径。     

教师职务聘任制中职务晋升的非学术因素分析简

高校教师职务岗位聘任制是高校人事制度改革的核心。因此,在教师职务岗位聘任中,要坚持公开、公平、公正的原则,严格规范非学术行为,消除不正当行为,科学设置岗位,严格聘任工作程序,充分发挥同行专家学术评议的主导作用,加强过程监督和教师权益的保障工作,促进学校师资队伍建设健康、和谐发展。     

努力构建高等学校人力资源管理新机制

当前我国高等学校人力资源管理工作成绩不小．但问题也不少。要进一步提高高校人力资源管理水平,就必须着力构建高校人力资源管理新机制:构建高校内部相对完善的岗位序列体系;构建具有竞争力的薪酬体系;构建符合高校特点的绩效考核体系。     

高校绩效工资制度改革的制约瓶颈与建议

随着高校绩效工资制度的运行,各类高校面临着教师工资满意度降低、绩效工资标准不平衡、内部考核体系不健全、薪酬激励作用减弱等诸多问题。为解决这些问题,应当做到:科学地进行岗位设置与岗位聘任;建立、健全事业单位绩效考核体系;平衡各岗位间分配关系,确保公平公正;充分发挥绩效工资的激励作用;多渠道筹措资金,保证绩效工资总量不降低,等等。使教职工把学校长远发展战略目标与个人业绩目标有机结合,从而有效地调动广大教职工的积极性和创造性,促进学校持续、健康、稳定地发展。     

高校教师收入分配制度配套改革探讨

高校收入分配制度改革是一项系统工程,不可能孤立地进行,需要有相关的配套制度予以支撑。目前高校收入分配制度配套改革存在的问题主要体现在岗位聘任制度不够完善,缺乏健全的考核指标体系,现有分配体制激励作用不明显,教师社会保障制度发展滞后四个方面。由此,可采取进一步完善高校岗位聘任制度、社会保障制度并构建科学合理的考核体系,强化分配机制的激励作用,以促进高校收入分配制度改革向纵深推进。     

高等学校现代师资管理模式探析

针对当前我国高等学校中师资管理存在的问题,从理论上对传统人事管理与现代师资管理进行了比较分析,提出了从传统人事管理向现代师资管理转变的途径和方式,进一步提出了我国高等学校现代师资管理的新模式.     

高校教师职务聘后管理工作探微

推行教师职务聘任制度是我国教师管理制度的一项重大改革 ,有利于教师队伍整体素质的提高和学校教育质量的提高。搞好聘后管理工作是健全和完善高校教师聘任制的一个重要环节。文章对聘后管理相关的履职考核、分配制度改革等方面进行了探讨     

聘任制背景下高校教师职业生涯管理的思考

文章探讨了聘任制改革对教师职业生涯管理的影响以及基于聘任制的职业生涯管理策略,指出聘任制改革虽有利于教师职业生涯管理,但如果改革过程存在指导思想、方法、程序等问题,也会限制甚至误导职业生涯规划;为了有效进行职业生涯管理,学校和个人都需要从思想上重视,设计和选择好职业发展通道,实现学校和个人的和谐发展。     

高校教职工年度考核工作中的存在问题及对策探析

随着高校聘任制改革的不断推进,高校教职工年度考核工作在人事管理工作中的重要性更加突出。分析目前高校教职工年度考核工作的现状、找准存在问题并寻求相应的对策,建立现时期符合高校自身特点的科学的考核制度对于深化高校人事制度改革很有必要。     

高校教师考核评价机制的创新

高校教师的考核评价是实施岗位聘任制度的重要内容,分析了高校现行教师考核评价机制的基本现状,指出了现行高校教师考核评价机制存在的问题。提出了高校要进行教师考核评价机制的创新,必须要确立适应高校的发展理念,要注重定性与定量、内部与外部、过程与结果的结合;尊重教育教学规律,科学设置考核项目;建立健全考核体系,提高教师队伍素质,全面提高教育教学质量和办学效益的根本目的。     

加快人力资源开发 保障学校持续发展

人力资源与知识资本是衡量高校整体竞争实力的重要标志.当前,加快高校人力资源开发,合理配置人本资源,才能更好地促进高校的可持续发展.为此,要转变人事管理的传统观念,确立"以人为本"的新理念;转变人事部门的传统角色,确立"服务于人"的职责;转变长期来沿袭计划经济体制的管理模式,实行全员聘任与激励机制相配套的人力资源开发管理模式.     

把高校建成传播先进文化的坚强阵地

如何才能把高校建成传播先进文化的坚强阵地,这既是一个理论问题,也是一个实践问题.首先,必须深刻认识高校文化建设的战略意义,始终坚持先进文化发展的前进方向.其次,必须抓住关键,发挥学生的主体作用和教师的主导作用.同时,必须加强领导,齐抓共管,课堂内外,全面渗透,从而营造具有浓厚文化氛围的育人环境,使高校成为传播先进文化的坚强阵地.     

合并高校人事制度改革的探索与实践

高校合并是机遇也是挑战,人事制度改革是合并高校内部综合改革的难点和关键。只有强化编制管理。提高岗位意识,推行岗位聘任,改革用人机制,才能不断提高办学质量、水平和效益,使学校顺利走上良性发展的轨道。     

高校教师队伍流动问题探讨

针对高等院校教师队伍建设中存在的流动问题，分析了高校教师队伍的现状，论述了商校教师队伍的流动可以增强队伍的活力，教师队伍在流动中不断得到优化。提出了通过引进人才、强化岗位管理、职称评聘、解决聘余教师出路等措施，来解决高校教师队伍流动中的“出口”难的问题，实现教师队伍的良性流动。