高校朋辈教育的困境及改善措施

随着“朋辈教育”在高校思想政治教育工作中的试点运行，因其“自主性、广泛性和规范性”的特点加之“沟通流畅、时效性 强、便于管理”等优势被各大高校所热捧。但高校朋辈教育也存在诸如高校朋辈教育者“服务意识淡薄、综合能力不足、管理行 为受疑”等问题，对此应从“强化高校朋辈教育者的服务意识、提升高校朋辈教育者的综合能力、改善高校朋辈教育者的公信力 度和优化高校朋辈教育者的培育机制”等方面入手加以积极应对。     

民族地区高校经济管理类人才培养模式创新与实践

人才培养模式是高校在人才培养过程中建立起来的一种相对稳定的关系样态，对人才培养质量产生重大影响。通过总结归纳和梳理国内高校人才培养模式，借鉴其他高校经验，探索民族地区高校经济管理类“三三一三”人才培养模式，详细剖析该模式的内涵、培养目标和培养类型，提出具体的培养路径。民族地区高校为了培养具有社会责任感、创新实践能力、国际视野和跨文化素质的经济管理创新人才，可以根据“宽口径、厚基础、重能力、求创新”的培养理念，着力科学确定“三能”培养目标和“三型”培养类型，构建“三时段一贯通”人才培养路径，明确“培养目标—培养要求—课程体系”之间的内在逻辑和有效支撑，完善科学、规范、开放的课程体系。     

“三功”并用,当好高校档案管理干部

任何管理工作都需要有相应的特殊的能力。作为高校档案室的管理干部,不仅要认真执行党的路线、方针、政策,热爱党的档案事业,而且要有专业性较强的管理能力。档案室主任是档案室的主要管理干部,尤应这样。 怎样才能当好档案管理干部?通俗地讲,笔者认为必须具备“三功”,即“唱功”、“做功”、“听功”。 “唱功”,是指宣传高校档案工作的功夫。这包括宣传什么、向谁宣传和如何宣传等问题。     

从清产核资谈高校固定资产的管理

由于固定资产在高校总资产中占有举足轻重的地位,因而通过进一步的清产核资,能够全面摸清“家底”,堵塞管理“漏洞”,节约事业经费,增强办学能力,推进高校建设和改革。本文深入地分析了高校固定资产管理的现状和存在的问题,并就此提出了解决问题的有效措施。     

加强高校领导班子能力建设的几点思考

高校领导班子能力建设是高校党建的重要内容,对学校发展目标的实现有着至关重要的作用。高校领导班子能力建设包括提高科学判断形势的能力、民主决策的能力、驾驭学校发展的能力、应对复杂局面及处理突发事件的能力、社会交往和国际交流合作的能力等五个方面的内容。加强高校领导班子能力建设关键是增强“一把手”的亲和力、班子成员的“凝聚力”和党内党外的“向心力”。     

“走动式管理”对高校辅导员能力建设的启示

在介绍和总结“走动式管理”概念起源、发展和优势的基础上,重点分析了该管理模式对做好高校辅导员工作的借鉴意义,提出要坚持四个“必须”、四个“做到”,并进一步指出：构建“走动式管理”工作模式,做好辅导员工作,需要在培养敏锐观察力、培养亲和力、成为“多面手”等方面加强辅导员自身能力建设。     

浅议高校领导干部的素质修养

文章以江泽民同志“办好高等学校,高校的领导是关键。高校的党委书记、校长应该努力使自己成为社会主义的政治家、教育家”的指示精神为指导,从高校工作的实际出发,提出了从思想政治、专业知识、管理能力等方面加强对高校领导干部的素质培养的具体要求和做法。     

战略管理视野下的大学校长:理念、角色与智慧

战略理念与文化管理、战略规划与实施管理、战略反馈与嬗变管理构成高校战略管理的基本内涵.大学校长战略具有“四理念”、“三角色”和“三智慧”,分别包括：高校定位的优势理念、高校管理的人本理念、高校发展的混沌理念和高校成功的卓越理念;睿智的战略思想家、活跃的社会活动家和务实的战略领导者;政治智慧,经济智慧和领导智慧.     

以人为本：高校人力资源管理的取向构建

高校在我国实施科教兴国、人才强国战略中发挥着主力军的作用。“以人为本”是高校人力资源管理的出发点和落脚点,要落实“以人为本”,首先要了解高校人力资源的特点,其次是高校人力资源管理的特殊性与矛盾性,针对这些从管理主体和管理客体二者之间的辩证关系入手,去探讨如何实现“以人为本”思想,而这一前提是管理者与被管理者、管理主体与被管理者之间通过主动、自觉的双向构建来实现。     

新工科背景下高校教师党支部书记队伍建设

高校教师党支部书记具有“学科带头人”和“支部领路人”的双重属性,是高校基层党建的“关键少数”。基于政治定力、组织凝聚力、领导执行力、创新创造力、育德育才力,构建“双带头人”支部书记核心能力的“钻石模型”。在国家加快建设发展新工科的背景下,通过对支部书记队伍提供科学、系统的管理和培训,建立切实有效的保障激励机制,打造一支党建和业务相结合、双促进的骨干力量。这对于服务高校“双一流”建设,并且进一步将立德树人的初心和使命内化,具有时代意义。     

搭建学术研究平台探讨和谐文化建设背景下高教管理之道——中国高教管理研究会2007年学术年会综述

中国高教管理研究会2007学术年会的主题为"和谐文化建设背景下的高等教育管理理念与实践",围绕这一主题,会议开设了十个研讨专题,分别是:和谐文化与高校文化使命;和谐文化与高校管理理念;和谐文化与现代大学制度;和谐文化与高校办学特色;和谐文化与高校和谐校园;和谐文化与高校民主管理;和谐文化与高校质量管理;和谐文化与高校人才素质培养;传统和谐理念在高校的传承与培育;和谐文化与多校区建设。这些议题,得到了与会代表的广泛认同和积极响应,形成了80多篇有价值的学术论文。这些论文积极探索高等教育管理的新思路、新方法,对高等教育管理的实践提出了有益的思路和建议。     

创建学习型高校行政管理队伍

“学习型组织”管理理论是当今最前沿的两大管理理论之一。世界上许多著名企业,就是运用这个理论创造了辉煌的业绩。我们也可以借鉴这种先进的管理理论,管理高校行政管理队伍,以提高管理水平,更好地为高校的发展服务。     

高校廉政文化建设的理论思考

高校廉政文化建设是党的廉政文化建设的重要组成部分。新时期高校廉政文化建设要结合学校实际,根据领导干部、教师、学生、管理人员等不同群体的不同特点,在调查研究、层次教育、推动“三进”、营造氛围、健全机制等方面下功夫,引导师生树立廉洁意识。     

确立依法治校理念,提高高校管理水平

高校构建和谐校园,提高高校管理水平,必须实施依法治校。本文阐述了依法治校是提高高校管理水平的必由之路,论述了高校管理必须适应形势变化,确立依法治校理念,提出了高校应建章立制、规范管理,以加快依法治校进程,不断提高高校的管理水平。     

完善学历证书电子注册规范高校证书文凭管理

证书文凭管理不仅是高等院校一项事务性的常规性管理工作,也是新形势下研究和探讨高等教育理论与政策时不容忽视的一个重要方面.电子注册制度是当前一种新型的证书文凭管理制度,应该不断对其进行完善,同时,也要加快发展一种有效的证书文凭管理督导和调节机制--证书文凭认证.     

组织行为视角下的高校教学管理

高等学校的教学管理只有遵循学术管理的特点、规律,正确处理学术管理与行政管理的关系,坚持教学管理的改革和创新,才能不断提高教学管理的质量和水平。因此,高等学校的教学管理者必须成为学者型、创新型的高素质管理人才。     

对当前高校行政管理专业中公共关系教学问题的若干思考

公共关系教学一直以来都是高校行政管理专业的必修课,重要性不言而喻,然而其所处的地位却很尴尬。本文指出了公共关系教学在高校行政管理专业中的意义,认为其举足轻重;然后进一步分析了其所处之现状,最后给出了几条可能走出困境的道路。     

应重视和加强高校思想政治工作的目标管理

高校思想政治工作是学校育人工作的根本保障,新形势下加强和改进高校思想政治工作是需要认真研究探索的问题。本文从目标管理的角度,探讨如何提高高校思想政治工作的针对性和实效性。     

深化高校德育改革 健全学生管理机制

高校德育工作是加强学生思想政治教育和管理,培养跨世纪人才的迫切需要,也是一项复杂的系统工程,因此,必须深化德育课程教育改革,加强师资队伍建设,强化育人过程管理,完善学生工作管理机制,开创高校德育工作和学生工作新局面。     

2000年～2005年三大文摘刊物载文特点分析(二)——以文科学报哲学类文章转载情况为例

通过对2000～2005年间《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》三大文摘转载文科学报哲学类文章情况的统计分析,可以看出三大文摘刊物在转载该类文章时时段分布、地域(即学报所在地)分布以及哲学各二级学科研究领域比重分布等方面的一些特点。掌握这些特点,无疑有助于文科学报找准改革与发展的路径,从而更好地为推进相关学科的研究作出贡献。