怎样在师范物理教学中培养学生创新精神

在师范物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神、探究能力、创造能力,是落实素质教育的核心. 一、创设问题情境,培养创新能力 在课堂教学过程中教师根据教学需要设置问题情境,加强问题意识和质疑能力的培养,是培养学生创新意识、提高学生创新能力的有效途径.     

在《机械制图》教学中培养学生的创新能力

<机械制图>课程能较好地培养学生的创新能力,在教学过程中要不断培养学生的求异思维、逆向思维和发散思维,创设有利于培养学生创新能力的教学环境,通过多练来提高学生的创新能力.     

运用物理实验创设学习情景激发学生兴趣

物理教学过程中要坚持不懈地实施素质教育,素质教育的核心是创新思维和实践能力的培养,如何培养学生的创新精神和创新能力？实验教学能实现学生求实与创新的双赢.     

浅谈数学教学中创新思维的培养

素质教育的重点之一是培养学生的创新精神,创新是实施素质教育的关键,创新是一个民族赖以生存和发展的灵魂.在数学教学中有许多培养学生创新思维的方法,我在多年的教学中总结出几点培养学生创新能力的体会,借此与同行交流.     

运用物理实验创设学习情景激发学生兴趣

物理教学过程中要坚持不懈地实施素质教育尤显重要,素质教育的核心是创新思维和实践能力的培养,如何培养学生的创新精神和创新能力?实验教学能实现学生求实与创新的双赢.     

浅谈小学数学教学中的创新教育

创新教育已成为当今素质教育的热门话题,在小学数学教学活动中发展创新思维去引导学生创造性地学习已是素质教育的核心内容。创新教育是以培养学生的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践,创新教育是创新思维的培养。那么,我们如何才能在小学数学教学中实施创新教育,引导学生创造性地学习与运用数学知识呢?笔者结合自己的一些教学经历,谈谈个人的一些做法。     

浅谈数学教学创新能力培养

创新能力的培养是时代对教育提出的新要求,是素质教育中的一个重要内容,笔者结合实际教学经验及教学实例,提出若干在初中数学教学中培养学生创新意识、提高学生创新能力的有效途径.     

初中数学创新教学模式的尝试

素质教育的核心是培养学生的创新意识和实践能力.数学教学中要培养学生的创新能力,要营造创新的教学氛围,要调动学生的内在思维能力,帮助学生养成创新性学习习惯,培养学生开放式训练,充分调动学生的积极性,去唤醒学生的创新思维.     

Photoshop教学中培养学生创新能力的探索

创新能力的培养就是要增强学生的创新意识、培养创新思维、提高创新能力，本文就Photoshop教学中如何培养学生的创新能力，在实践过程中做一些探索。     

科学教学中培养学生创新能力的思考

文章在阐述创新教育与创新能力涵义的基础上,探讨了优化科学课堂教学,培养学生的创新能力的方法和模式：创设情境、激发兴趣,唤起学生的创新意识;巧妙置疑,鼓励质疑,培养学生的创新思维;营造民主和谐氛围,激发学生的创新精神;留足时间、自主发展,提高学生的创新能力。     

浅谈语文教学创新思维能力的培养

江泽民曾在全国科学技术大会上讲话中说:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的动力。……一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。"中华民族的创新能力正是要靠教育来培养。创新能力的培养是实施素质教育的重点之一,在中学阶段的教学中,重视学生创新能力的培养是学科教学的重要任务。为此,我从改变教学观念、培养发散创新思维、激活想象三个方面浅谈一下在语文教学中如何培养创新能力。     

培养物理创新能力“四注重”

物理教育是科学素质教育的摇篮,对培养创新型学生,实现人才培养目标起着重要的作用。因此提高学生的科学素质和创新能力是物理教学的首要任务,但现行的授课制忽略了对学生个性的发掘和培养,致使学生缺乏创新精神和创新意识,创新能力低下,所以如何提高初中物理教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生创新能力是初中物理教学的关键。在物理教学中,我经过多年的教学实践,总结出了一些经验,我认为应从以下四个方面培养学生的创新能力。     

课堂教学中创新能力的培养

本人长期从事高中语文教学,在教学中有几多的收获和体会,本文着重从语文教学中充分发挥学生的主体性,激活学生创造性的思维活动,着力培养学生的创新能力方面来进行论述,其中一些具体的教学做法在当今大力提倡素质教育的教学改革中,或许能够带给各位同仁以许启发或感想,与广大教育工作者彼此交流。     

课堂教学中创新能力的培养

本人长期从事高中语文教学,在教学中有几多的收获和体会,本文着重从语文教学中充分发挥学生的主体性,激活学生创造性的思维活动,着力培养学生的创新能力方面来进行论述,其中一些具体的教学做法在当今大力提倡素质教育的教学改革中,或许能够带给各位同仁以许启发或感想,与广大教育工作者彼此交流。     

课堂教学中创新能力的培养

本人长期从事高中语文教学,在教学中有几多的收获和体会,本文着重从语文教学中充分发挥学生的主体性,激活学生创造性的思维活动,着力培养学生的创新能力方面来进行论述,其中一些具体的教学做法在当今大力提倡素质教育的教学改革中,或许能够带给各位同仁以许启发或感想,与广大教育工作者彼此交流.     

初中化学实验教学中创新能力的培养

创新教育是以培养学生创新思维为核心的一种教育模式,作为一名当代化学教师,深感重任在身,因学校是知识的传播、创新和应用的重要基地,是培养学生创新思维、创新精神和创新能力的摇篮.同时,创新教育是全面推进素质教育的关键.如何搞好初中学生创新能力的培养,实验教学尤为重要.因此,我们在教学中必须加强实验教学,在目标、环境、模式、评价等方面进行创新实验,以更好地适应现代化建设的需要.     

怎样培养学生的创新能力

随着学习贯彻几次全会精神,培养学生创新精神和实践能力实施全面素质教育正在向更高目标迈进。数学创新能力是数学的基础,一般的能力包括:数学问题的质疑能力,建立数学的模型能力,对数学的猜测能力等在数学教学过程中教师应特别重视对学生创新能力的培养,使每一个学生都养成独立分析问题,探索问题,解决问题的习惯,让所有学生的能力都有所创新,发现新思路,解决新问题。     

自主合作探究 孕育创新精神

江泽民同志曾经提出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”培养创新能力是时代的呼唤、教育者的使命。在大力倡导课程改革,深化素质教育的今天,必须引导学生走“自主合作探究”学路,培养他们创新意识和初步创新能力。一、自主质疑,孕育创新古人云:“学起于思,思源于疑。”疑是学习的开始,有疑问才会去探索。在教学中,要培养学生自主质疑的良好习惯。对于一个问题,不要盲目迷信课本、教育权威,要敢于生疑,用自己的脑子去反思,内化自己的真知。同时还要鼓励学生从不同角度、不同方向去质疑,大胆发问,勇于质疑,提出自己对…     

浅谈生物教学中创新能力的培养

创新意识是一种发现问题、积极探求的心理取向.教学中要千方百计地激发学生质疑,使之养成质疑的好习惯,大力培养学生的创新潜能.要培养并提高学生自主学习、合作学习、探究学习的能力,使他们的不同潜能得到相应程度的发挥,从而培养学生的创新能力.     

尝试数学活动课 开拓学生思维

在小学数学教学中,注意培养学生的求异思维能力,有利于培养学生思维的多项性,激发学生的创新热情,提高学生的创新能力。因此,教学中不能只注意学生的今天,而忽视学生发展的明天。